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苏教版初中生物毕业会考复习资料

中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」来源: https://www.gxfz.org 2019-11-17 14:10生物 622 ℃
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七年级上册
第一章 周围的生物世界
一、我们周围的生物
有生命的物体叫做生物。
除病毒外,生物都是由细胞构成的。
二、生物与环境的关系
生态因素  非生物因素:阳光、空气、水、土壤、温度等;
(直接影响生物) 生物因素:影响某种生物生活的同种或其他种类的生物。
第二章 探索生命
1.科学探究的过程:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
科学探究有三个要素:要有明确的目标、要有探究的过程、要有结果。
3.科学探究实验应注意的几个问题:
1 得有一个对照组,对照组的作用是对照。
2 实验组和对照组之间只能有一个变量,两个组之间不能比较是因为变量不唯一。
3 实验中经常要测量几次,对这几次的结果要取平均值,
目的是减小偶然因素引起的误差,  使实验结果更准确。
4.显微镜的结构和使用             
认识显微镜   
观察上图的显微镜,辨认显微镜的每一部分,弄清每一部分的名称和功能。



(1) 机械部分:镜座、镜柱、镜臂、镜筒、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、载物台、通光孔、压片夹。


(2) 照明部分:反光镜(含平面镜和凹面镜)、遮光器、光圈。


(3) 光学部分:目镜、物镜(低倍镜、高倍镜)。
显微镜的成像原理(放大原理)
光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(一定要透明)→物镜→镜筒→目镜(放大成倒立的虚像)→眼。

显微镜的使用方法


(1) 取镜和安放:用右手握住镜臂,左手托镜座,正确取出显微镜,放在实验桌上,略偏左,使镜臂对着身体,镜筒向前。先目镜后物镜,先低倍后高倍。


(2) 对光: (三转)
A. 转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。
B. 转遮光器,选一较大的光圈对准通光孔。

C.左眼注视目镜,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜可以看到白亮的视野。


(3)观察:
A. 放玻片标本,在载物台上,用压片夹压住,使标本要正对通光孔的中心。

B. 转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(注:此时实验者的眼睛应侧面看着物镜头和玻片之间,以免压碎)
C. 左眼看目镜内,同时反向缓缓转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,直到看到物像,再稍稍转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。


4、收镜  (两后,两旁,一垂,一降)
取下载玻片,擦干外表,压片夹转后,反光镜垂直,物镜偏到两旁,镜筒下降最低处,送进镜箱,放回原处。


5、显微镜高倍和低倍下的区别:
视野亮度
细胞的大小
清晰度
细胞的多少
高倍镜


清晰

低倍镜


不清晰

第三章 细胞是生命活动的基本单位
3.植物和动物细胞结构和功能
相同点:细胞膜(控制细胞物质进出)、细胞质、细胞核(含有遗传物质,传递遗传信息)、线粒体(呼吸作用场所)
不同点:细胞壁、液泡、叶绿体(光合作用场所)
第四章 生物体的组成
动物组织:上皮组织(保护、吸收)、肌肉组织(运动)、结缔组织(营养、连接、支持和保护)、神经组织(接受刺激、产生兴奋、传导兴奋)
5.多细胞生物组成层次:A 植物:细胞→组织→器官→个体
B 动物:细胞→组织→器官→系统→个体
第五章 绿色植物的一生
种皮(保护)
种子结构      子叶(贮存营养)
胚  胚芽─→茎和叶
胚轴─→连接根和茎的部分
3.种子萌发条件实际应用
将大米播到地里,长不出幼苗的原因是胚已被破坏。
在图乙和图丙中,新植物体的幼体都是
【6】      ,由
【2  】     

【 3 】      
【4 】     
【 5 】        四部分组成。
乙图是由甲图中的
【 】    发育来,丙图是由甲图中的
【  】  发育来。
乙图中遇碘变蓝的部分叫做        ,它和丙图中的[2]子叶都储存着
丰富的养料,这些养料中所储存的能量,都来自于_光合作用_ 作用。

⑶进行光合作用的主要器官是由丙图中[ ]     发育而来,由丁图中的[]   发育成的。
⑷用来作为“木材 ”的是由丁图中的[ ]     发育而来的。
⑸丁图的[4]是        ,将来发育成          。在植物生长发育的过程中,该结构的生长常会受到顶芽的抑制,这种现象叫做          。
⑹丁图中的[3]将来发育成          ,[2]是           
5.叶片的基本结构和功能
表皮:由一层细胞构成,除保卫细胞外不含叶绿体,起保护作用(表皮属保护组织)
叶肉:栅栏组织:接近上表皮,含叶绿体多,排列整齐  叶绿体是光合作用的场所
海绵组织:接近下表皮,含叶绿体少,排列疏松    (叶肉属营养组织)
叶脉:  导管:输导水分和无机盐    (叶脉属输导组织)
筛管:输导有机物
保卫细胞有一对气孔,气孔是气体交换和水分散失的门户。
根尖的结构
成熟区─→吸收水、无机盐的主要部位   
根  伸长区─→使根尖伸长
尖  分生区─→分裂产生新细胞
受精完成后花的各部分的变化:
花被  花萼—凋落或存留
花冠—凋落
雄蕊—凋落
柱头—凋落
花蕊              花柱—凋落
雌蕊            子房壁                      果皮
子房            珠被        种皮            果实
胚珠    受精极核    胚乳    种子
受精卵    胚     
8.雄蕊和雌蕊是花的主要部分,因为它们与果实和种子的形成有关。

9.花生“麻屋子(果皮)”、“红帐子(种皮)”、“白胖子(胚)”。
10.果实:小麦子粒、玉米子粒、葵花籽;
种子:豆类、西瓜子、杏仁、芝麻。
绿色植物的三大作用
1.光合作用:绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧的过程。(有光才能进行)                                                                                                         

2.呼吸作用:细胞内有机物在氧参与下被分解成二氧化碳和水同时释放出能量的过程。

线粒体                (时时刻刻进行)
3.蒸腾作用:水分以气态从植物体内散发到体外的过程。

主要的器官是叶,茎也可以
光合作用
呼吸作用
原料
二氧化碳和水
有机物和氧气
场所
叶绿体
线粒体
条件
光     
活细胞
产物
有机物(主要是淀粉)和氧气
二氧化碳和水
物质转化
二氧化碳和水─→有机物和氧气
有机物─→二氧化碳和水
能量转化
固定光能转变成化学能,贮存在有机物中
释放能量
反应式

二氧化碳+水──→有机物+氧气
叶绿体
活细胞
有机物+氧气──→二氧化碳+水+释放能量
4.植物光合作用影响因素:光照、温度、湿度和二氧化碳浓度;
增加二氧化碳浓度的方法:增加有机肥,利用微生物分解有机物产生二氧化碳等。

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