浅谈微视频在初中生物教学的应用_中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」




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浅谈微视频在初中生物教学的应用

中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」来源: https://www.gxfz.org 2019-11-17 14:30生物 136 ℃
浅谈,微,视频,在,初中,生物,教,学的,应用,摘,摘 要:现在的初中生物的教学脱离了传统的教师讲授式的模式,而是采用多种教学模式让学生对教学的知识能够快速理解掌握,并能够能够应用。随着互联网的不断发展和更新,“微视频”带来了革命式的全新学习方式。微视频的引入,让复杂的知识点通过更形象的形式展示在学生的面前,让学生一目了然而且了减少了堂课上较多的知识解释。
本文将浅谈微视频在初中生物教学的应用
关键词:微视频 生物教学 兴趣
初中生物学科具有微观性、抽象性等特点,有些知识,如动植物的微观构造、生物反应机理和一些实验原理或者一些成型理论的验证等,传统教学方法所起的作用较小,黑板上难以表达一项实验过程的进行或一套理论的发现历程,借助视频化微观为宏观,化抽象为具体,给学生再现知识的推导和发现过程,让学生易于理解和掌握。
随着计算机技术和网络技术的发展,微视频越来越广泛地被引入到教学之中,给我们中学生物教学带来了新的革命。
一、微视频

(一)微视频的概念和特点
微视频的概念是指视频长度从30秒钟到20多分钟,视频内容广泛,视屏形式多样化,并且可以使用视频终端拍摄或者进行播放的所有视频短片的统称。
微视频的特点是简短、快速、精湛、民众参与性广泛,由于其内丰富多彩、画面高度逼真以及强大的交互性而受到越来越多人的关注,并且没有时间和地点的局限性,是在任何时间和地点可以展开的,很大程度满足了大众的实际需求。

(二)微视频的来源
1.每册《教师教学用书》后面附带有一张教学光盘,视频内容紧扣教材,是最直接的视频资源。
教师可以选取光盘上的视频使用。
2.从网络资源下载获得生物教学视频。在视频网址如优酷、土豆、酷

6、爱奇艺、乐视、百度、迅雷等视频网站上搜索到需要的视频后,可以借助迅雷、电驴、硕鼠等下载工具进行下载。。

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