浅谈怎样才能上好初中生物_中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」




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浅谈怎样才能上好初中生物

中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」来源: https://www.gxfz.org 2019-11-17 14:42生物 815 ℃
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现代教育理论认为,教育的本质是一种培养人的社会活动。就学校教育而言,人的发展和培养主要是通过教学活动来实现的,因而学校的教学水平直接关系到学生的发展方向和水平。而教学作为一种教与学相结合或相统一的活动,在这一活动中学生是发展性的主体,因此,发挥学生在教学中的主体作用既是学生自身发展的内在要求,同时也是我们当前在减负的基础上提质的关键。随着教学改革的推进,生物教学也在摸索新的教育教学模式。近期,我阅读了一些优秀名师的作品,更难得的是聆听了一些优秀老师的公开课。
我认为一节好生物课,以下几点是必不可少的:
1 提高自身的文化素养,精心备课
教师首先应该提高自身的文化素养,尤其是新教改下的教师,不再是教给学生书本上表现的知识,不要尽可能地挖掘书中每个图,每句话所提供的信息,并且能将前后知识点联系在一起,将知识随时运用到周围生活中,要做到这点,我们教师必须有丰富的专业知识,当然还必须知识面广。
每天一小时的时间看书,重温大学的相关书籍,以及一些与生物有关的书籍,因为科目之间知识的融合性,我们还应关注一些其他科目的知识,更应关注一些新闻知识融合到《环境保护》一节中。
其次,教师应该精心备课。
试想教者如果对教科书的基本内容、知识结构都不熟悉,对课程标准的具体要求都不明确,这节课怎么可能成功。教学任务恐怕都难以完成。
学校中的老教师,在上课之前,无一例外地对课标、教材、学情、以及课堂教学中要提问的问题和一些关键性的语言(如导入、过渡和小结)都进行了详细深入的钻研,正因为他们课前如此精心准备,在实际课堂教学过程中才能真正做到纵横捭阖、收放自如,教学功夫可谓是炉火纯青。
2 激发学生的学习兴趣
2.1 结合生活教学。
生活经验人人都有,经历都有感觉,尽量把课堂上的讲的知识与生活联系起来,这样学生更容易理解接受掌握。比如我们讲呼吸作用时,可以把短跑长跑与有氧呼吸结合起来,把运动的肌肉伤痛,熟料袋里水果发出的酒精味,以及酿酒焉泡菜结合起来,掌握有氧无氧呼吸的现象特点。又如我们讲光合作用时可以与“大树底下好乘凉”,早晨做运动锻炼身体与傍晚做运动锻炼身体的比较结合起来,这样不但可以让学生借自己的生活经验解来理解解释书本知识,激发了对生物的兴趣,又学会用知识去解释生活中碰到的问题现象,学以致用。。

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