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2018年初中生物会考复习资料

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专题一:生物体的结构层次
一.显微镜各部分的名称和作用:
名    称
作    用
图    示
目  镜
接近眼睛的镜头
放大标本和成像
说明:
1.显微镜的成像原理(放大原理):
光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(要透明)→物镜(第一次放大成倒立的实像)→镜筒→目镜(再次放大成倒立的虚像)→眼
2.镜头长度与放大倍数的关系:
⑴目镜越长放大倍数越小,成“反比”关系;
⑵物镜越长放大倍数越小,成“正比”关系.
3.在高倍物镜下,看到的视野是小而暗,细胞是大而少;而在低倍物镜下,看到的视野是大而亮, 细胞是小而多。
4.物镜放大倍数越大,物镜与玻片的距离越小;物镜放大倍数越小,物镜与玻片的距离越大.
物  镜
接近玻片的镜头
镜  筒
上面装目镜,下面连转换器
转换器
上面有1~3个倍数不同的物镜,用于调换物镜
载物台
放置玻片标本的地方
通光孔
在载物台中央,使光线通过
压片夹
固定玻片标本
遮光器
上面有大小不同的光圈,能调节光线强弱.(光线强时,调小光圈;光线弱时,调大光圈)

普通光学显微镜的结构示意图
反光镜
反射光线,能调节光线强弱。
(光线强时,用平面镜;光线弱时,用凹面镜)
粗准焦螺旋
转动时,镜筒的升降幅度大。

细准焦螺旋
转动时,镜筒的升降幅度小。

二.有关显微镜与实验方面的知识:
序号
内  容
1
制作洋葱临时装片的步骤:擦片→滴液(清水)→斯洋葱表皮→展开洋葱表皮→盖盖玻片→染色(稀碘液)→吸水
【注:被染料染成深色的结构是细胞核】
【其过程可简化为:擦、滴、斯、展、盖、染、吸。】
2
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤:擦片→滴液(0.9%生理盐水)→刮口腔上皮细胞→涂口腔上皮细胞→盖盖玻片→染色(稀碘液)→吸水。
【其过程可简化为:擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。】
3
在显微镜视野内看到的物像是倒像。

【即:上下颠倒,左右相反的放大虚像】如:玻片上的字母为字母“b”,而在显微镜中看到的像是字母“q”.
4
用显微镜观察玻片标本时,若光线过暗,应调大光圈和凹面镜。若光线过强,应调小光圈和平面镜。

5
用显微镜观察时,若发现视野中的细胞偏左下方,为使物像刚好在视野中央,应将玻片往左下方移动。如果物像在视野的左下方,若将玻片往右上方移动,其物像将被移出视野外。

【这是因为视野中物像的位置与玻片标本移动的方向相反】
6
判断显微镜视野中出现的污点:可先移动目镜和物镜,污点如果不移动,说明污点是在玻片上,其他以此类推。
【污点存在的部位很有可能在目镜物镜或玻片上】
7
☆盖盖玻片的正确方法:用镊子夹住盖玻片一边,将另一边接触载玻片上的水滴,然后缓慢地放下,以免产生气泡。
三.细胞体的基本结构和功能:
植物细胞的基本结构和功能
结  构
功  能
图  示
细胞壁
位于细胞最外层,具有保护和支持作用。



细胞膜
紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜,具有保护和控制物质进出细胞的作用。(在显微镜下看不清楚)
细胞质
位于细胞膜以内,细胞核以外的物质,具有液泡、线粒体和叶绿体等。细胞质具有流动性,能加速细胞内外的物质交换,是细胞生命活动的重要场所。

细胞核
位于细胞中,内含染色体,是细胞生命活动的控制中心,具有储存、复制遗传物质(DNA),与遗传有关,称为遗传信息库。
动物细胞的基本结构和功能
有细胞膜、细胞质和细胞核构成。
功能:与植物细胞相对应的结构相同。

动物细胞与植物细胞在结构上的主要区别
相同点
动植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核,在细胞质中都有线粒体
不同点
动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
在自然界中,除病毒(无细胞结构的生物)外,一切生物体(包括人)都是由细胞构成的,所以说:“细胞是生物体结构和功能的基本单位”。
四.细胞内的能量转换器:
叶绿体(光合作用的场所)
进行光合作用,将无机物合成有机物并产生氧气,同时,将吸收的光能转变成化学能,储存在它制造的有机物中。

线粒体(呼吸作用的场所)
细胞里的有机物在线粒体中被氧化分解为二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供细胞生命活动利用。
五.细胞分裂的概念、过程和意义:
概念
一个细胞分成两个细胞的过程,叫做细胞分裂。
【细胞分裂时,细胞核变化最明显】


⑴细胞核平分为二。【动、植物细胞在分裂前,细胞核中的染色体进行了自我复制(加倍),复制后的染色体平均分配到两个细胞核中去。
即:恢复原来细胞核中染色体固有的数目。】
⑵细胞质也平分为二,每份各含有一个细胞核。

⑶动物细胞在原细胞中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。
⑷一个细胞就分裂了两个细胞。

细胞分裂示意图
意义


(1)有利于生物新个体的繁殖、生长;

(2)更新生物体内衰老、死亡的细胞。细胞分裂的特点是:遗传物质平均分配到两个自细胞中去
生物体由小变大的根本原因
结果使生物体由小变大
细胞的分裂:使细胞的数目不断增多;
细胞的生长:使细胞的体积不断增大;
六.细胞分化与分裂的区别和联系:
细胞分化的概念
受精卵在发育过程中,一些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,这个过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果形成了各种不同的组织。
图  示

细胞分化的过程
细胞分裂→细胞生长→细胞分化→形成组织。
细胞分裂与分化的区别
细胞分裂:是细胞在数量上的增加。
细胞分化:是细胞在形态、结构和生理功能上的变化。
☆七.构成高层植物体及人或高等动物的结构层次:

专题二:生物与环境
一.生物与环境的相互关系:


(1)环境(非生物因素)对生物的影响:
非生物因素:指阳光、空气、水分、空气、土壤、湿度等多种因素。


(2)生物与生物之间的相互影响:
生物因素:指影响某种生物生活的其他生物(包括捕食、竞争、寄生、合作、共生等)


(3)生物对环境的适应与影响及它们之间的关系:
生物对环境的适应
生物对环境的适应是普遍存在的,每种生物的形态结构都和生活环境相适应。如:沙漠中的仙人掌叶变成了刺,可减少水分的蒸腾,以适应干旱的生活环境;企鹅体内有很多的脂肪,有保温作用,以适应严寒的气候;还有,动物的拟态和保护色等,都是对生活环境的一种适应。
生物对环境的影响
生物在适应环境的同时,也在影响着环境。
如:植物的蒸腾作用,可提高空气湿度,增加下雨量等。蚯蚓生活在土壤中,既可疏松土壤,又可增加土壤肥力;又如:“大树底下好乘凉”,“千里之行,溃于蚁穴”等。

生物与环境之间的关系
生物既能适应环境,也能影响和改变环境;反过来,环境也能影响和改变生物。
二.生态系统的组成和联系:
1.概念:在一定的地域内,生物与环境所形成的统一整体,叫做生态系统。

2.★组成:非生物成分:指阳光、湿度、水分、空气、土壤、湿度等;
生物成分:生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).
三.生态系统的结构和功能:
食物链:在生态系统中,生产者与消费者之间、消费者与消费者之间,由于食物关系而形成链条式的营养联系,叫做食物链。如:草→昆虫→食鸟虫→蛇→鹰。


【注意】有关食物链的书写要点:


1、每一条食物链的起点必须是绿色食物;


2、在食物链中,每一个箭头都必须指向取食者(或捕食者);


3、在食物链的组成成分中,不包括分解者和非生物成分,它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间,由于捕食与被捕食而产生的联系;


4、数食物链时,要从起始端(绿色植物)数起,每条食物链都要数到底,不能遗漏,但也不能将一个箭头看做一条食物链。
四.生态系统具有一定的调节能力:
生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越强
专题三:生物圈中的绿色植物
一.双子叶植物种子的结构和功能:(双子叶植物,如:大豆、花生、油菜、南瓜等)
大豆种子
结构
功  能
图示
种皮
保护种子的内部结构


胚 芽
将来发育成茎和叶
胚 轴
将来发育成连接根与茎的部位
胚 根
将来发育成根
子 叶
有两片(肥厚),储存营养物质(主要是蛋白质)
二.单子叶植物种子的结构和功能:(单子植物,如:玉米、小麦、水稻、高粱等)




结  构
功  能
图示
果皮与种皮
保护种子的内部结构

胚乳
储存营养物质(主要是淀粉)

胚 芽
将来发育成茎和叶
胚 轴
将来发育成连接根与茎的部位
胚 根
将来发育成根
子 叶
只有一片(不肥厚),将胚乳的营养物质转运给胚吸收利用。
三.种子萌发的条件:
内在条件(自身条件)
胚是完整而且是活的,并富含有机物和渡过休眠期。
外在条件(外界条件)
需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
提示:⒈ 种子的主要部分是胚,因为它是新植物的幼体;
⒉ 我们平时吃的面粉和大米都是来自于小麦和水稻种子的胚乳;
⒊ 我们平时吃的花生仁和花生油都是来自花生的子叶;
⒋ 市场上卖的绿豆芽主要是来自绿豆种子的胚轴;
⒌ 玉米、水稻和小麦等的种子,由于他们具有果皮,所以,严格的说应该称为果实,而不是种子。
四.植物根尖的结构和功能:
结  构
功  能
图  示
成熟区
内有导管,部分表皮细胞向外突起形成许多根毛。
它是根吸收水分和无机盐的主要部位。(属于导管组织)

根尖纵切面结构图
生长区
细胞迅速生长,是根生长最快的部位,并开始形成导管,能吸收少量的水分和无机盐。
(属于营养组织)
分身区
细胞小,核大,质浓,具有很强的分裂能力,使根不断长(zhǎng)长。(属于分身组织)
根  冠
位于根尖的顶端,细胞大,排列不规则,有保护作用。(属于保护组织)
五.果实和种子的形成:
(雌蕊受精完以后,子房的各部分都发生了变化)


总结:被子植物的一生:种子的萌发→植株的生长→开花、传粉、受精→结果。
六.植物叶片的基本结构和功能:


七.绿色植物的光合作用:
光合作用的概念
绿色植物利用太阳的光能,把二氧化碳和水制造有机物质并释放氧气的过程,称为光合作用。

光合作用的公式

光合作用的实质
合成有机物,储存能量
光合作用的意义
☆为植物本身及人和一切生物提供事物、能量和氧气的重要来源,同时,还保持了大气中氧和二氧化碳成分的相对稳定。
八.光合作用的原理在农业生产上的应用:
1.合理密植、立体种植及在菜棚内夜晚增加光照和补充二氧化碳的浓度,其目的是为了提高植物光合作用的效率,促进有机物的形成,从而提高产量.
2.卷心白菜外面的叶子是绿色的,而里面的叶子是黄白色的,这是因为缺少“光照”而影响“叶绿素”的形成,这说明了“叶绿素”的形成需要“光”。
九.植物的呼吸作用:
呼吸作用的概念
植物吸收空气中的氧,将体内的有机物转化成二氧化碳和水,同时,将储存在有机物中的能量释放出来的过程,叫做呼吸作用.
呼吸作用的公式

呼吸作用的实质
分解有机物、释放能量
呼吸作用的意义
未知物体的生命活动提供动力(或能量)
十.呼吸作用的原理在生产生活中的应用:
1.种子的储存需要彻底晒干,以降低呼吸作用,有利于保存。
2.水果储存也需要降低呼吸作用,如:在水果外包塑料袋,目的是抑制水果的呼吸作用,减少有机物的消耗,有利于保鲜。
还有萝卜和地瓜的空心;湿谷堆放一段时间会发热等现象都与呼吸作用有关;经常给植物松土和排水的目的是促进植物根部的呼吸作用。
3.夏天,用冰箱储存蔬菜和水果来达到保鲜,其原理是:温度低,蔬菜和水果的呼吸作用就减弱,有机物消耗少的缘故。
十一.植物蒸腾作用的概念、过程和意义:
蒸腾作用的概念
指植物体内的水分,以水蒸气的形式散失到体外的过程。植物主要是通过叶片的气孔来蒸腾水分的。


蒸腾作用的过程
土壤中的水分→根、茎、叶中的导管→叶肉细胞间隙→叶面的气孔→大气中(气体)
蒸腾作用的意义
⑴降低植物叶片的温度,以免被阳光灼伤。
⑵促进根对水分和无机盐的吸收以及植物体内水和无机盐的运输。
⑶提高大气湿度,增加降雨量,促进生物圈水的循环。

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