2016届高考作文模拟《稻草定律》_中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」




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2016届高考作文模拟《稻草定律》

中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」来源: https://www.gxfz.org 2019-11-20 15:06语文 514 ℃
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【材料出处】                稻草价值与捆绑谁无关        阮直
几日前,朋友圈里流传一条关于“稻草定律”的微信,说路边的一根稻草如果没人搭理,它永远是一根稻草;用它捆绑了白菜,身价就与白菜一样,拿去捆绑螃蟹,身价就与螃蟹一样。这条微信最后说:“人的身价有时像一根稻草,与自身无关,就看你与谁捆绑在一起,是结交什么档次的朋友,具备了什么样的背景。人生之旅就像搭上什么类型的火车,就享受什么样的速度。”
可我恰恰不觉得“稻草定律”是人生借鉴的宝典。稻草什么时候都是稻草,螃蟹什么时候都是螃蟹。
稻草不要以攀龙附凤来提升自己的身价,稻草的价值在于它是稻米成长的母本,即便结束了自己有用的生命,沦为道边的“废草”,它也不会遭到鄙夷。不要以为“卖上个好价钱”就尊贵了。攀龙附凤之后的自恋、得意才让人耻笑。

“稻草定律”最可怕的是,它主张的价值观是不怕平庸,就怕你不会经营自己。因为成为稻草并不可怕,可怕的是不能与“高贵者”捆绑。所以,现在有的女孩说“干得好,不如嫁得好”,有的男人说“有才华不如有学历,有学历不如有背景”。这种甘于稻草的人生行事心态,必然导致更多的人成为稻草。
可是,如果稻草多了,白菜、螃蟹少了,稻草去捆绑谁。稻草的命运只能是稻草捆绑稻草,那不就是一捆捆的草包聚堆了吗。
做人的“稻草定律”价值观是我们文化中的劣根之一。
弱者一旦知道了自己的平庸,就不再追求人格的独立与尊严了,而是把自己捆绑在强者的战车之上,能“货与帝王家”的就为仕,不能“登堂入室”者就算去闯荡江湖也要找个“老大”当靠山,好狐假虎威。于是“青洪帮”“哥老会”“一贯道”“红枪会”四处林立,如今没了这些帮派,可某些名不副实的协会、学会、商会、研究会不也是为稻草准备的山头吗。
不要以为是周文王捆绑了姜子牙,刘备捆绑了诸葛亮,让他们出山跟随圣君明主才有了大显才华的舞台。
姜子牙、诸葛亮虽然隐居山野,可他们压根儿就不是稻草呀。人的社会不是卖白菜、螃蟹的农贸市场。
人的价值还是自身的素质决定一切,把命运捆绑在别人的身上就如买彩票,中奖的总是有,但不一定就是你。                  (摘编自2015年1月5日《齐鲁晚报》)
立意参考:

【从综合的角度】


(1)从文中关于稻草价值的不同观点出发,探讨:何为“价值”/人(事物)的价值由什么决定/人(事物)的价值应怎样体现。


(2)从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发,①论述看问题不能只看表象,而应深入本质(看问题不能看表象)。②联系社会现实(如奢侈品消费、过度包装等)探讨“价格”与“价值”倒置的现象。

【从“有人”角度】
①依附他人可能会抬高自己的身价,却不一定能提升自己的社会价值。
②人(事物)的价值取决于自我的品质(质量、作用等)。


【从“稻草定律”的角度】
①环境可以影响/决定事物的价值。②联系现实探讨如何增加人(事物)的附加值。

只要能从以上角度立意,均“符合题意”,“内容”项可确定为一类或二类。
一类卷(≥49分) 构思好或结构严谨 / 论据充分 / 材料新鲜 / 语言流畅。
二类卷(41-48分) “符合题意”+结构 / 论据 / 材料 / 语言 一般。
三类卷(31-40分) “基本符合题意”或“符合题意”+结构 / 论据 / 材料 / 语言一方面有缺陷。
但有的同学写“多角度看问题”“换个角度看问题”等,易泛化。立意的角度与材料的内涵有一定的出入,说明没有理解材料的内涵,属基本符合题意,内容项在三等打分,其他项的得分视表达等而定,但不能跨类打分。(一般总分在31-40分之间打分,最高不应超过42分)
但要提醒大家,不要仅仅光看题目就判分。有的学生虽然作文题目不醒目,不恰当,但在行文过程中是围绕材料写的。所以要看全文,否则易误判。
阅卷一线报告:
本次作文试题取材于现实,围绕“稻草价值”发表不同意见,引导学生在纷繁说法中树立自己的观点,与高考近两年作文思辨性增强的命题趋势保持高度一致,明确了作文考查方向。这样的命题既有利于善于独立思考分析的学生脱颖而出,也暴露出目前学生作文中存在问题。
问题一:逻辑链不完整导致偏离题意。

这次作文的命题材料意义明朗,观点清晰,核心概念“价值”在材料中出现五次,材料指向非常明晰——宜围绕“价值”阐发议论。
有的考生由材料中“人的价值有时像一根稻草,与自身无关,就看你与谁捆绑在一起”一句话得出“近朱者赤,近墨者黑”的结论,以此为题作文,立意为“身边的人或事物会影响到你,所以应该接受好的影响,自己也应该给别人以好的影响”,而完全抛弃了核心概念“价值”。
作者构思之初,考虑的也许是“接受好的影响才能提升价值”,但写作时已完全被自己的命题“近朱者赤,近墨者黑”所误导,以致偏离了材料中心意义。其实,这位考生只需再深入一步,把“近朱者赤,近墨者黑”的想法向“价值”靠拢,用“接受好的影响来提升自己的价值”作为文章立意,这就没有任何问题了。
只想到“因”(原因、条件、方式等)——“要接受好的影响”,而不联系果”——“提升价值”,逻辑链条不完整导致的偏题现象还有“扬长避短”“坚持自我”“让自信伴我成长”等等。其实,“扬长避短”“坚持自我”“自信”等均可视为“彰显价值”或“提升价值”的途径,如果下笔之前有一个逻辑关系的完整表述,就会避免这种偏题现象。

相反,大部分立意正确的考生在文中呈现的是这样的“逻辑链”:“用努力和奋斗提升自我价值” “找准位置才能发现其价值”“价值在于对他人对社会产生的积极作用,奉献自己,就是价值的真谛”“坚守自我,不盲目追随以实现自我价值”“有认清自我的勇气,坚定的信念,百折不挠的意志,才能发挥自我价值” 等等。
问题二:素材陈旧,不善于联系现实生活。

这则极富现实意义的材料,引导学生把目光投向生活。从生活现象中选择素材,表达观点应该是自然而然的事情。
但很多考生似乎已习惯于把自己的生活隔绝在作文以外,而偏偏从古人堆里寻找例证。
陶渊明、苏轼、司马迁、李白等高考名人悉数登场,演绎价值的方方面面,如果论述合乎情理合乎逻辑,自然不算什么错误,也并不影响作文得分。但看到如此切合社会现实的题目在众多考生笔下一下子穿越到千年以前,总是有点惋惜和遗憾。是学生对现实生活熟视无睹。
还是觉得作文就是作文,与生活毫不相干呢。这一点值得我们思考。

但关注现实,有思想的学生面对如此话题,就特别容易出色发挥。请看《欲高必自立》的开头部分:
“稻草定律”在社交应用中的热传和其传播的价值观受到当今社会的热捧,实在透出当今浮躁投机的风气,人们攀龙附凤,投机取巧,想尽办法提高自己的身价,殊不知此举背后是偏离正轨的人生观。此举的结果,非但不能抬升自己的身价,反而贬低自我人格和扭曲自我修养。
当今人们为什么如此浮躁投机而非潜心提高自我境界呢。
因为人们见到不学无术的官二代富二代将父母名望和资产加于己身虚增自己价值不费吹灰之力取得的巨大成功;因为人们见到庸碌无为的势利小人靠须溜拍马轻而易举取得的傲人成就。如此种种,蒙蔽了众人的双眼,使人们忽略了自我价值在成功中所占的重要地位。

所以,要改变低迷消极的风气,必先从重视独特的自我价值开始。 ……
文章直切时弊,开篇即结合生活现象把“稻草定律”受到热捧的根本原因揭示出来,给人以启发和警醒,显示出非同一般的洞察力,为赢得高分奠定了基础。
我们当然不敢奢求我们的学生都具有如此深邃的思想,但不要把目光锁定在故纸堆里,而应放宽眼界,关注生活,尽量从现实生活中选择论据证明观点,这还有待于老师们加以引导。
问题三:议论不知扣合主题。 材料核心为“价值”,那么文中议论均应该围绕“价值”进行,而有些考生命题虽突出了“价值”,但写作时并未真正体现出这一中心。比如《独特的价值》一文,议论中反复说到的只是“关键在于要抓住自己的优点”,而并没有深入一步说到“以此来彰显自我价值”。《做最真实的自己》一文,只说到“做真实的自己才能成功”,也没有与“价值”相联系。
问题四:书写脏乱不清晰。
这是一个老问题,书写模糊,涂改脏乱影响得分是不争的事实。观察到作文打分有这样的情况:档次相当而书写高下不同的文章,其得分差距一般在5—8之间,该打54分降为47,该打48的降为41,仍需强调书写的干净清晰对于作文的重要性。


【优秀范文】                  本真所在,灵明所在
“我已找回我自己,我就是我自己的归宿.”亦舒曾叹世人迷途,附上外物的稻草终究为一棵稻草,它终不会散发出螃蟹的香味,为寻回自己的本真所在,如稻草孕育稻米的芳香,寻到自身真正的价值,找到灵明安在处.
“一池萍碎,春色三分,一分流水,二分尘土.”苏子与黄州惠州,回忆宦海沉浮,无达官之本,终难为能者之事,你的本质便是那豁达的词人啊。狂饮醉舞之间的恣意行走于山水之间,寻问灵明,询问本真,皆在你的豁达一笑间.而秦观呵,:“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮”,你师从豪放的苏子,却发觉那并非是你的价值所在,你的本真,在那潇潇暮雨中,在那斜斜夕阳中,你在婉约的道路上寻回本真,寻回自己真正的价值,不为外物所惑,本真所在,灵明所在。
“因为我是编辑。”这是你在面对世人问及不写作时,你淡定而从容的回答。你知,你不是作家,不工于写作,而擅长寻找会写作的人。那菲茨杰拉德,那海明威,不皆出于你的挖掘么。
明悟价值的你,不亦合同周星驰在喜剧之王中的那句“其实我是一个演员”么。百年的时间,不一样的地点,却是同样明悟本真的淡然。

Tags: 稻草定律 2013级 高考 2016届 模拟 作文

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