2017年江苏高考作文写作指导及范文_中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」




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2017年江苏高考作文写作指导及范文

中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」来源: https://www.gxfz.org 2019-11-20 15:08语文 977 ℃
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【真题回放】
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
生活中离不开车。车,种类繁多,形态各异。车来车往,见证着时代的发展,承载了世间的真情;车来车往,折射出观念的变迁,蕴含着人生的哲理。
 

【题意解读】
材料共三句话。第一句话,“生活中离不开车”,是生活的常识,也是题目的引子,引导学生将目光投向生活,进而聚焦生活中的车。

第二句话,从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导,意在帮助学生展开联想。种类繁多、形态各异的车,如童车、碰碰车、自行车、三轮车、汽车、动车等,又如共享单车、网约车、无人驾驶汽车等,车的速度有快有慢,车的容量有大有小,车的使用方式有新有旧,或是寻常日用之所需,或是科技进步之成果,体现不同生活理念,蕴藏各自时代记忆。各种车都能写,地区发展的差异,个体体验的独特,恰恰是写作的宝贵资源。
第三句话,是材料的关键所在。“车来车往”既可以是现实中观察到的车流来往,也可以虚化为与车有关的记忆、思考和体悟。“车来车往”是本句中四个分句的共同主语,也是不同写作角度的相同出发点。

四个分句提示了不同的写作角度:可由古及今,勾勒时代发展,如过去家庭以拥有自行车而自豪,到现在汽车走入千家万户;可以小观大,捕捉人间真情,如父母用车接送孩子发生的亲情故事;可观往知来,讨论变迁的生活理念,如从追求快捷到重视环保的转变;也可由表及里,咀嚼暗藏的人生哲理,如“火车跑得快,全靠车头带”。前两个角度侧重感性,后两个角度侧重理性。这几个角度,既可以单写,也可以交叉,还可以综合,给考生提供了充分施展写作才华的空间。
材料的三句话构成一个有机整体,表达凝练,意蕴丰厚。材料立足现实生活,立足学生实际,积极引导学生关注时代发展,采撷生活浪花,选取适当文体,抒写真挚情怀。尚奇者可追热点之新,敏察者可展刻画之长,情笃者可吐肺腑之真,思深者可发独到之论。
人人眼中有车,故上手容易;个个感受不同,故精彩纷呈。本题既有力地彰显了公平原则,又有效地保证了试题的区分度,对中学作文教学也具有良好的导向作用。



【名师点评】
(杜凤凯  淮阴区教研室)车再也熟悉不过了,现在的高中生至少从小坐过童车,再大一点有了玩具车,再大一点骑自行车,但需要放开视野,贫困山区是老父赶着牛车送娃上大学------由车生发:开着宝马车,忘了破牛车;养尊处优,到头来弱不禁风;喇叭声声,不顾他人安宁;尾气排放,管他环境污染;走亲访友,唯我车子独尊;汽车发展,上海拍牌,十万难求,北京摇号,有钱也无奈-----真情、亲情、犮情、爱情,宽容、低调、绿色、敬畏。多角度,天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。文化类的,诗经 以尔车来,以我贿迁,爱情的期望;阮籍牛车,穷途之哭,悲志士不遇于时;多少朝代,战车隆隆,可谓“天下熙熙、皆为利来”;钱钟书那平板车和老王,金岳霖先生平板车逛王府井,民国大师们可否看穿时代风云和人情冷暖;父母辈,一辆自行车,一段旅程就完成了人生婚姻,一生不离不弃,正如木心那时慢所说“一生只够爱一个人”;现在宝马车上哭泣的女子、路怒族,远去的又是什么。车还是那车,关键是车上的人和心。


(曹茂昌  鼓楼区教师发展中心)很出彩的作文题,有必要着意为之点赞。“2017年江苏高考语文作文题承袭近年来江苏采用的材料作文的命题方式,体现了平稳务实、贴近考生的命题思想。”曹茂昌说,今年江苏高考作文题是很出彩的作文题,有必要着意为之点赞。材料是三句话,以日常生活中离不开车引出“车”的话题,从车的种类、形态这些车本身具有的特点,拓展到车作为载体见证时代变迁、承载人间情怀;进而提升到车具有的形而上的意义:折射观念变迁、蕴含人生哲理。可以说材料本身就是一段言简意赅、内容丰富、发人思考的“纳米”文章。
曹茂昌认为,相比较去年理论色彩比较浓的议论类材料,今年作文材料更切近考生,更有烟火气、生活味,也更有历史人生的纵深感。“车”作为人类应对时空的载体,伴随人类文明的脚步,走进寻常百姓的生活,和人类的活动息息相关,须臾难离,无时无地不见。从纵向看,从古代的马车、人力车到后来的火车、汽车到今天的高铁、无人驾驶车;从横向看,从生活用车到生产用车,从物流客流用车到军事用车,可以这么说,车是人类文明的缩影。
古往今来的文学宝藏中,又有很多关于车的经典故事,从三国时诸葛亮的木马流车到古希腊的木马车突袭,丰富着我们的生活。
我们用的是车、看的是车,感受的是车,如此与我们密切接触的器物,必然承载无比丰富的人情和世情,深藏无数的故事和回忆,能不让考生感到亲切,感到有话好说呢。作文材料将学生的目光聚焦生活寻常事物,可以唤醒记忆,激活思维,发挥才华。
考生可以就车谈车,可以就车说人,可以说古今、话远近,可以迁移故事、绾结人情。

“作文材料提示考生,车中有情,车中有理。车的背后有观念,有哲理。
” 曹茂昌指出,生活中可以以车代步,追求速度效率,也可以安步当车,诗意生活;豪车代表财富和进取,自行车象征绿色和健身;专车保护隐私,共享车“美美与共”;战车指向克敌制胜,残疾车指向温暖大爱。“车”可以抽象出“快”与“慢”;“车头”可以抽象出领头和动力;“车如流水”则抽象出繁华和流变。考生可以选取一个角度生发议论,也可以多角度综合评说。
曹茂昌说,正因为材料具有开放性,考生的文体选择可以是多样的:既可以就材料所提示出来的多维度做思考,写议论文;也可以选择和“车”相关的故事或者自己的亲身经历做叙写,写记叙文;还可以写说明文和抒情散文。
本作文题的命题思路延续了江苏高考作文数年来的风格,学生易于上手。材料的开放性可以引领不同区域、不同背景、不同层次考生各显神通,又有利于让考生选择自己擅长的文体写作。材料本身的生活味和思辨性,引导学生关注生活,感知时代,又鼓励考生透过现象学会思考,特别是从器物与人的关系中思考人的主体作用和人的价值,符合时代的价值导向,对考生的人生发展也有积极的导向作用。 


【佳作展示】
人生如车
文|一帘香月 
一辆车,自出厂上路之时,便注定了他的归宿:抛锚报废。人生,正像一辆车,自出生之日起,便注定归宿必是死亡,这是悲剧。但万幸的是:我们都不知道自己这辆车将于何时何地,以何种方式何种惨象结束自己的行程。感谢上苍,让我们不能先知先觉,让我们自出厂上路之日起,便日夜兼程,赶路,奔跑。
人生如车,当牢牢地把握好方向。坚守正道,心不旁骛,董道不豫。十字路口,慎之又慎;歧路众多,不能心动于旁门左道上的花花草草、灯红酒绿。锁定目标,控好方向,愈挫愈勇,百折不回,坚信:车到山前必有路。然山穷水尽,也不必一条道走到黑,掉个头,转个弯,改道更辙,或许会柳暗花明,别有洞天。
“至今思项羽,不肯过江东。”力能扛鼎,才气盖世的项羽,睥睨天下,大封王侯,然一朝垓下被围、四面楚歌,不能包羞忍耻,暂回江东,伺机再来,竟自刎乌江,身死东城。
唉。“江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”
人生如车,当适时地掌控好油门和刹车。察清路况,缓急有度。
大道如矢,风和日丽,当加油提档,开足马力,当仁不让,舍我其谁;崎岖坎坷,风雨如晦,则当踩刹减速。前车之覆,后车之鉴,掩耳塞目,必将覆辙重蹈,欲速而不达。有时适逢弯道,也不失为超越良机,以我造父之御,实现弯道逆袭。
中国梦蓝图已绘,实现国家富强、民族振兴、人民幸福,当夜以继日,撸起袖子干。
然,青山绿水就是金山银山,经济发展不能以破坏环境、浪费资源为代价。
“天人合一”、“道法自然”我们要牢记。
金山银山却买不到绿水青山。在“绿水青山”和“金山银山”发生矛盾时,必须将“绿水青山”放在首位,发展的大车放缓减速,稳健前行,才是明智之举。
人生如车,当要不时地检修保养。
天行健,君子以自强不息。生无所息,是种精神与态度;生有所息,是种境界与修养。仰望星空,坚守信仰,必须要有生无所息的精神;俯看大地,面对现实,也必须要有生有所息的境界。
一味地忙着赶路,不但会有抛锚熄火的危险,更会有丢了灵魂的可能。适时地检修车况,检查胎压,加油保养,甚至更换一些老化的、出现病灶的、到了报废期的零件那是必须的。“读书之乐乐如何,绿满窗前草不除。”“古剑不磨留养气,异书多读胜加餐。
”一隅小屋、一杯香茗、一盏孤灯、一桌一椅一本书,保养车况,修养品德,营养灵魂,甚好。必须。
再次感谢上苍,让我们不知道自己这辆大车何时何地抛锚报废,否则,我们彼此见面不是问:芳龄多少。阁下贵庚。
请问高寿。而应该当这样问候了:“喂,伙计。还有多少时日供你苟活。”“唉,还有两年不到了。”“比我强多了,我还有8个月12天带5个小时啊。”双方都是一脸的苦样,且不哀哉。
万幸。万幸。

既然万幸不知道各自的大车还有多少时日可供驾驶,那我们可要切记驾驶的三原则哟。——集中精力、仔细观察、提前预防。


车辆与时代变迁
文|沙漠中的仙人掌
七十年代末八十年代初,我家买了第一辆车——永久牌大杠自行车。我五岁那年,父亲骑着这辆自行车载着我和母亲从淮阴往金湖舅舅家,路途遥远,我坐在大杠上腿都坐麻了,半路上父母亲给我买了个藤条座椅绑在大杠上,对于那个没有玩具没有游乐场的童年,这件事刻在我脑海里,多年回忆起来,仍然记忆犹新。

我九岁学骑车时,就用的这辆大车,弄一根扁担绑在后座上,也不要大人扶,自己把几乎比人还高的笨重的大自行车推到大路上,先是学推着走,推熟悉了,就踏着行,胆子再大点,就在三角架里一脚里面一脚外面套着踩,先是踩半轮,熟悉了就踩满轮。慢慢的胆子越来越大,就骑大杠上踩了,骑大杠时,因为人太小,车太大,控制不住车速时,摔过,车倒了,后面的扁担把车撑住了,车砸不到人,跌倒了,歇歇,检查一下伤的不重,爬起来再骑。
就这样,没在意,学会了骑车。有时还能骑大自行车驮着麦子去村里帮大人去机面粉。
永久牌大自行车旧了后,我家又买了辆凤凰牌的,也是大直杠的大自行车。
后来人慢慢长大了,自行车却越来越小了。十几岁时,家里买了二六式自行车,我觉得很漂亮。
人大了,虚荣心也跟着长了,大自行车不想骑了,觉得丑。
经常和姐姐争抢小自行车,经常赌气。情愿腿走,也不想再骑大自行车。

九十年代初时,自行车不时兴了。农村人家家开始攀比着买摩托车。
只是摩托车车速快,危险系数高,那些年摩托车事故很多。
后来摩托车慢慢买得人就少了。
2000年以后,电动车风靡大街小巷,它对比自行车省力,速度快,对比摩托车经济实惠,方便安全,易驾驶,充一次电能骑几十里路,深受人们喜爱,城市农村,到处都见电动车。
如今,老百姓越来越不差钱了,汽车不再是奢侈品,也陆续进入了寻常百姓家,根据自身经济能力购买,价格从几万,十几万,几十万,上百万不等。
节假日春节回老家过年,农村人门口都停着价格档次不等的轿车。近些年,考驾照很流行,人手一本就像身份证,驾校里的学员,上至六十岁下至二十岁比比皆是,亦不足为奇。


车:驿动的远方
白坤峰
那幅照片、那个人、那辆车,因为曹文轩的散文名作《前方》而更加有名:“他们去哪儿。归家还是远行。……那位男子手托下巴,望着车窗外,他的眼睛里流露出一个将要开始艰难旅程的人的……茫然。”我之所以永志不忘,因为那辆车承载着远方的梦。
童年时代,在封闭的鲁西南农村,急驰而过的货车、难得一现的客车,它会猝不及防之间粗暴而凛冽提醒我们:远方,你去吗。你去得了吗。于是,那个其爸爸是货车司机的同学让我遐想;于是,那个坐车去县城读初中的同学让伙伴们羡慕,甚至有人清楚得记得,她上车的时候,穿着红色的新皮鞋。。

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