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[推荐学习]高考语文范文高考满分作文:三生有幸

中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」来源: https://www.gxfz.org 2019-11-20 15:12语文 124 ℃
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二十四节气里,回忆流金溢彩,你秀美骨骼,玲珑衣衫。  ——题记
立春软衬三春草,柔铺一缕香
光之精灵彩衣斑斓,赤橙黄绿青蓝紫,那是阳春赐予它的骄傲,三月赐予它的娴雅,花瓣上的露珠折射出整个世界的柔美。
我将它抖落,捧于手心,在指间溶成艳色一滴的倾城容颜,凝聚成唯一不灭的记忆。
还记得那一年的烟火么?三月的夜晚的烟火,漫天丰盛浓烈,暗处有不知名的花香飘来,你眼光潋滟如波,嘴唇嫣红似桃,令人沉醉的俊美与妖娆,在我心里刻成一张隽永秀美的图,不敢也不能遗忘。
至那时起,我便肯定你是属于三月的,三月的寸草是你温柔无骨的双手,三月的阳光是你熠熠生辉的笑唇。
那一年三月,你恰满9岁,我8岁零9个月。
小暑满架蔷薇争艳芳,三伏亦感幽幽清凉蔷薇花又开了,与那年的一样幽美芬芳。篱笆栅栏下的蔷薇花之光斑,飘飘荡荡,带着浓浓的忧伤。闭上眼睛,微微发呆,记忆深处,你笑唇比这花儿甜。
还记得那一年的诺言么?蔷薇花下,你穿干净的白衬衫,一条洗旧泛白的牛仔裤,一双脏脏的白球鞋,你眯着眼睛,长长软软的睫毛下,透过睫毛看去,你清澈的眸子是一潭幽静的湖水。你对我说,你是蔷薇花儿我是那蔷薇叶,我们合在一起便是那世上最美的蔷薇花,所以,我们不能分离,我们要永远在一起。说完你看看,我好开心好开心地笑,露出亮白亮白的牙齿在阳光下一闪一闪,我恍惚间闻到了你唇齿间的暗香。

可那曾经说着永远不分离的人儿,如今身在何方,怎舍得丢下我一人独赏这片花儿的香?
大寒繁花落尽伊人清瘦,三九寒天可予我温柔空中飘落着雪花,一朵一朵优雅地落下,绽放出那绝世的美与温柔。那是上帝忘了洗头,落下的头屑吗?亲爱的,我也忘了洗头,可为何落下满地的忧伤?白色的屋顶,白色的房,白色的鸟儿飞过我的年华不留声响,站在雪中接一片雪花,看它一点一点变为透明的水珠,折射出一片惨烈的白,整个世界宛如一场奢华的礼拜。

还记得那一年的雪人吗?你插在它脸上做鼻子的胡萝卜,像你的小脸一样粉红粉红,你往手心“呵”了一口气捂住我的脸,你说你是雪姑娘,给予我温暖的温柔。思念亦如这片片雪花,将我一寸一寸掩埋,模糊了现实,却为何模糊不了记忆中你忧伤的脸,那个说要给我温暖的雪姑娘,你怎么可以失言?
后 记
2003年的秋天你不声不响消失在我的世界,我在盛大于荒芜的边缘一遍又一遍想起你温柔的脸,想念你我相处的春、夏、秋、冬。
你说你生于阳春三月,所以“三”是你的幸运数字,你说你五岁就被我这个小鬼粘住,所以我是你三生三世都摆脱不掉的幸福,如今低头细算,你自己离开我三年零三个月,我便画春草,画夏花,画冬雪来对你深深的思念,我便写三春,写三伏,写三九,来对我们的友谊深深的怀念。亲爱的,轻声问候一句,何时回来,像季风过境、像连夜梦醒,带着芬芳的记忆?
[名师点评]
三春草,三伏花、三九雪,三幅画面感情细腻动人,时间的变化沉淀感情的浓烈,思念的深沉。
以景抒情,景由情生,春景摹写相处的甜蜜,夏景中蔷薇花的热烈反衬离别的孤寂,冬景的白雪暗喻思念之深,内心世界的一片苍白无力。
结构清晰严密:题记——正文——后记;正文又分为三部分:立春、小暑、大寒,每部分又由写景、回忆两部分构成;前后照应点题,深化中心。
小标题运用诗句自然脱俗,俨然作者妙手偶得之。韵律和谐,通篇诗的语言把感情抒发得淋漓尽致。
句子优美富于内涵;“还记得那一年的烟火么?”“还记得那一年的诺言么?”“还记得那一年的雪人吗?”感情真挚,令人遐想。“空中飘雪花,一朵一朵优雅地落下,绽放出那绝世的美与温柔。
那是上帝忘了洗头,落下的头屑,亲爱的我也忘了洗头,可为何落下满地的忧伤?”比喻形象感人,思念的伤痛令人回味。
好一篇诗情画意的散文诗。(陈江华)
湖北省高考满分作文--《路是月的痕》
依稀想来,已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成,在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头,连着那河边的小屋,连着我的父亲。父亲呵,你是否依然执着地坐在岸边,哀怨地吹着笛子,等着儿子的归来。

父亲爱好吹笛。小的时候,父亲的笛声载满了我童年的乐趣,像那条丝带一样的小河,牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。
父亲很疼我这个惟一的儿子,老喜欢用粗糙的双 
手捏我的脸蛋,不顾我疼得哭起来,还兀自傻呵呵地笑。每天日暮,父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃草,自己便从背后的草篓里摸出笛子,鼓起腮,吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上,看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。
我爱父亲,父亲的笛声最美。
随着年龄的增长,我开始讨厌起父亲,讨厌他满嘴烟味,讨厌他的黄牙;讨厌他背个草篓到学校找我,还从窗外傻傻地盯着我看,我还讨厌他没有本事,只知侍弄几亩薄地,连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后,父亲不再打着赤脚去学校看我,不再唠叨着让我好好学习。
他保持沉默,而打破沉默的惟一方式就是吹笛,如怨如慕,而在我看来,这又成了不务正业的标志。
我到外地上学去了。
离去的前一天晚上,我走上那条熟悉的小路,感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕,也划过我的心。几年时间里,我未回过一次家。母亲在电话里告诉我,我走后,父亲整日像掉了魂似的,茶饭不思,只知去河边吹笛子。
最终,我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚,月刚升起,当我怀着无尽的思绪在小路上行走时,遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来,紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛,父亲答应了。
哽咽的笛声又在耳畔响起,响在洒满月光的小路上,勾起我的回忆。
我感觉到父亲眷眷的爱子之情,感到愧对父亲的笛声,父亲爱我,爱着自己的儿子。
他为我吹了十八年的笛子,而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。
路很美,很美,是月划过的痕。月是路的魂,父亲的笛声是我的心魂。(推荐老师:颜伏敏 李仁剑 项锦华)
点评:“感情亲疏与认知的关系”,这本是具有很强思辩性的话题,本文却对这一话题作了含蓄而形象的诠释:儿时爱父亲,其笛声最美,年龄稍长时厌父亲,吹笛被看作“不务正业”;到外地求学时复苏了爱父的情感,其笛声与我的心产生强烈的共鸣———“我”对笛声的认识就是这样受着感情的支配。
文中月、路与笛声既构成了朦胧而静美的如诗的意境,又成了结构全文的线索。特别是笛声,既是父亲情感的宣泄,又是“我”认知的对象,还是刻画“父亲”性格的道具。
父亲带“我”放牛时用笛声抒发“美妙”,父亲与“我”有隔膜时用笛声传达“爱子之心”。
本文语言优美而形象,“路是月的痕”,月是路的魂,多么新奇而富有诗意的比喻。
“用粗糙的手捏我的脸蛋”,“兀自傻呵呵地笑”,“讨厌他满嘴烟味,讨厌他的黄牙,讨厌他背个草篓到学校找我……”细节的白描与排比的辞格,刻画出“父亲”的质朴、憨厚、隐忍、痴心的性格特征,蕴含着浸渍乡村风味的浓浓亲情,不乏感人的力量。
综上所述,本文不失为文质兼美,耐人咀嚼的记叙散文,被评分满分作文应当之无愧。
(阅卷老师 项锦华 场内点评) 
人与路
小时候,路是一条羊肠小道,你在这头,我在那头。

还记得么。
那时的我,小小的,瘦瘦的,你从我妈手中接过我说:“这孩子,瘦成这样难养呕。”于是,你省吃俭用,把攒下来的钱给我买奶粉,买糖葫芦。渐渐地,我胖了,会走路了,一张小嘴甚是乖巧,一有空就跟在你后面,一个劲地叫“奶奶、奶奶”。而你却瘦了,村上人见了说:“老太婆怎么这么瘦啊。”你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说:“千金才买老来瘦啊。”每到周末,你牵着我的手,走过那条羊肠小道来到村口等我妈来接,把我“归还”后你折身就走;奈不住我一再对你的呼唤,在小道的尽头,你转身再朝我挥挥手。
我模糊地看到,你用袖子使劲地擦着自己的脸。
那条羊肠小道,如今已铺上水泥了罢。
那些你踩过的脚印,早已不在了。可是,却深深地刻在我的心里。

再大些,路是一电话线,你在家里,我在远方。

就像鹰要成为翱翔苍穹的使者,就必须离开母亲的怀抱,用双翅开拓出属于自己的蓝天,——我离开了家,去远方念书,独自一人。
背着沉甸甸的书包和你早就准备好的大袋水果,还有更沉的,是你的千叮咛万嘱咐。身处异地,成绩的不理想,以及同学关系的难处,让我屡次垂泪。
于是打电话给你,向你倾诉,你的话语如涓涓细流,洗涤着我浮躁的、不安的心灵。慢慢的,我适应了环境,也很少想起你。
偶尔打电话给你,听你用高兴而微颤的声音,叫我注意身体云云。我呢,总是用不在乎的口气应和着,老忘了提醒你不要吃热过几遍的菜。我知道,你一直在攒钱,为我。我听到你对隔壁的李婶说过:“俺孙子聪明着,俺现在多攒点钱,供她上大学。

那根电话线,也许是天下最“窄”的路吧,可它却承载着天下最阔大的爱。
后来啊,路是一张张冥币,你在天上,我在地上。
你说,你要等我回来再走,可是你忍了三天三夜,念叨了一个礼拜,我还是没回来。看到你时,你那双在田间耕作了半个世纪的手凉了。我问自己,上哪找你。唯有借着这些冥币,让它们为我铺一条“心路”,寄托我的深情,问候天堂里的你……
人与路
高考作文果然是提笔千钧,转而一想:“作文之法不正如人行路上。
不禁暗暗自得。
作文恰如行路,有人昂首阔步,气势凌人;有人亦步亦趋,低唱徐吟;有人正气浩然,仰天长啸。
但要记住:怎么走都要走在自己的路上。
曾记否。一篇《赤兔之死》轰动文坛,小生有幸拜读,确是佳作。但此之后,方言之作犹如雨后春草,呈现疯狂态势,人人都走上了返古的老路。
于是乎,屈原从汩罗中爬上来又跳下去;项羽自刎更是免费表演,随处可见;韩信干脆赖在胯下讨生活,何其悲哉。想我堂堂五千年历史,都不够后来人习作用例了。
走上了返古的老路,故事新编也到了尽头。一眼望去尽是学子们迷茫的眼神。
不明白,真不明白。同一条路,前人走过创造了辉煌,而今再走却是“山重水复疑无路”。可悲。可叹。
不知他们是否真不明白;李商隐、杜牧的诗,再好也只是小李杜;即便做了十足的古人,写出十足十的古文,也不过是“代古人言尔”。
别人的路学不得了,不如开辟自己的吧。
那又是怎么样呢。
想当年,韩寒半个小时一篇《杯中窥人》何其伟哉。于是又一批学子走上创新之路,通篇文学支离破碎叫有个性,一首诗谁也看不懂叫有深度,看到天空一片羽毛落下便汗流满面这叫有文人情怀。走前人老路固然不妥,但纠枉过正想从中国直接打通地心去美国也是行不通的。

自己的路来源于前人,而又不拘泥于前人,方能走出自己的辉煌。

楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说,哪一样不能在前人身上找到印迹,又哪一样不具有鲜明的时代特征。

我们的作文也要走出自己的路,做创新的人。。

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