高考,英语,指导,写作,上海,高考,英语,题型,上海高考英语题型训练：指导写作
一， 一等文要求，
1， 结构三段式：
第一段：简单明了，开门见山。
如我们想表达小强很强壮，直接说 XQ is extremely strong. 观点明确，一句足矣。
第二段：分析为什么他强壮。

A. 每天吃10顿饭，He has ten meals everyday。
详举吃的是什么。

B. 每天运动2小时，He does exercise 2 hours a day。 详举做了什么运动。
第三段：结论，与第一段呼应，但不能完全照，要有升华。也可以提出希望和建议等。如，How strong and robust XQ is。  I hope to be him one day。
2，内容和要点：
话题topic必须符合题意，提示的要点必须写全，一个都不能漏写。
确定主题、要点是要发表观点，还是举出例子。如果有具体提示，写作就等于翻译，把提示内容变换句式翻译到位，全面切题。如果没有提示，自已提炼，找到主题,  跟主旨无关的话不要写。
3，逻辑合理：
递进：first, second, third, finally, to begin with, first of all, in addition, what's more, moreover, on the one hand, on the other hand, the last but not the least。
转折：but, yet, however, as far as I am concerned, in the meantime。
总结：in a word, all in all, in conclusion。
4，语法和亮点：
单词拼读和语法必须准确，不可以有错误。在此基础上，用几个有难度的词汇，编几个高级的句型。
一般词汇和简单句型要限量用，不可占字太多。 
二， 三段十句话：
1，三段布局：
高考作文题型多样, 有命题作文和材料作文。
材料作文是根据给出的书面材料, 按要求作文。话题主要三方面：学生学习生活，学生日常生活，社会热点现象。

无论哪种文体：记叙文、议论文，夹叙夹议文，应用文、说明文、图片描述文都可以用三段法：引入，具体，结尾。
记叙文：A. 背景介绍：时间、地点、人物、事件。
B. 故事发展经过结果。C. 结局和感受。

议论文：A. 发表观点。B. 论据理由。
C. 结论呼应论点。
图片文：A. 描述图片内容，提炼观点。
B. 论据理由。
C. 结论呼应论点。
日记写法同一般记叙文或议论文。
通知，书信，演讲稿在引入部分写话题，意图，主题；在具体部分写活动要求，具体内容，观点陈述；在结尾部分写活动时间、地点、联系方式、结语、总结、希望或号召。

2， 十句成篇：
Passage 1,
1） Topic 话题
2） Thesis 论点
Passage 2,
3） Transition 过渡句
4） Argument1 论据1
5） Detail 1 论据1的支持句
6） Argument2 论据2
7） Detail 2 论据2 的支持句
8） Argument3 论据3
9） Detail 3 论据3的支持句
Passage 3
10） Conclusion 总结
以上为议论文的三段十句结构。根据具体情况可调整加减。其它文体在此基础上略作修改即可。
三， 具体各类题型写法：
1， 描述图片类：
P1图片描述, 图片主旨。
P2 过渡句加论据和支持句。视字数调整论据和支持句个数。P3总结。
2， 夹叙夹议文：
写法1，P1 话题记叙或描述。P2 观点或感想，写2个论据和2个支持句。
P3总结。
写法2，P1 话题和观点。P2 事件起因、经过、结果以证明论点。
P3 总结说明事件，再次证明话题和论点。
写法3，P1回忆记述事件。P2感受、观点。
P3总结。

3， 两主旨议论文：
有时需要写两个主旨，如第一个为什么喜欢读书，另一个喜欢读什么书。或第一个水为什么珍贵，另一个怎么节约水。
可以分成两大部分写：
P1  话题、一个论据和支持句。P2 过渡句、另一个论据和支持句。
P3  总结
4，建议型议论文：
写法1，倾向建议：提出一个问题，简单说明该问题，并针对此问题给出多个建议：P1写信目的，一个问题。
P2 针对这个问题若干建议。P3总结希望。
写法2，问题建议并重：提出两个问题，然后给出相应的两条建议：P1 写信目的。
P2提两个问题并说明。P3针对两问题给两建议。
写法3，倾向于问题：提出一个问题，详细阐述问题并分析原因，结尾给出一个建议。P1写信目的。P2提出一个问题，原因及危害等。P3 建议、总结。

5， 说明文和纯事实新闻报导：
同纯记叙文，不涉及议论，只将起因、经过、结果写清即可。重事实轻情义。

四， 写作四步骤：
1， 审题：主题，体裁，人称，时态，内容要点。在试卷中画出要点。
2， 框架：打草稿：一定要打草稿，正式写作再梳理锤炼。
3， 成文：一要凝练，二要变化。
使用过渡词、从句、不同句型和词组搭配。
4，检查：内容要点，语法错误。名词查单复数和冠词，动词查时态语态和主谓一致。变换句式：不用过于简单的结构。
总之：认真审题, 提炼要点; 紧扣主题, 扩词成句; 表述准确, 连句成文; 通篇检查, 确保无误。
五， 英文文章开头有两种可以选择：
1，每段开头空两格，四或五个字符，段落之间不空行。
2，每段开头顶格写，段落之间空行。两种都可以，但是空格与不空格不能混用，第一种用的比较
Guided Writing Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.
Unit 1, 假设你是启光中学的学生李跃华，你在学校公众号 (public platform) 上看到一张志者招募启事。
请根据该启事的要求，写一封邮件（邮件中不得提到自己的真实姓名和学校），就启事中的三个活动任选其一，申请一份志愿者工作。
校园开放日期招募志愿者
学校将于2019年1月1日举办校园开放日，以增进家校沟通，宣传学校办学成果，现就活动方案招募志愿者。
活动一：拓展课程（expensive course）介绍，
活动二：社团(society)活动展示，活动三：学习经验分享
有意者请给校长室发邮件并告知：1) 你想报名参加的志愿活动
2) 你参加这项志愿活动的理由  3) 你可以为该活动做些什么
联系方式：2019campus-open-day@ 2018年12月19日
Dear Sir/ Madam,
My name is Li Yuehua. Hearing that our school is about to hold the open day activity, I’m writing to apply for the volunteer job for sharing my learning experience.
I’ve spent my 12th year being a student. Small as the number is, I always think it easy to learn every course. So I’m going to share my methods with our mates, for they can benefit a lot. Three steps, I think, consist of my work. First of all, I will divide our subjects into 3 dimensions, according to the different learning methods, and I’m telling our mates that there is a unique trait in every dimension. Moreover, I’ll introduce the aids that I always use in my learning process, which may sharply improve our learning effect. Ultimately, with the Internet technology available in our life, I want to share some websites containing many useful documents, which can do good to our learning.
Thanks for your consideration, and I would appreciate it very much if I could take to the job.
Yours,
Li Yuehua                                                               
Unit 2,  假设你是明启中学高三学生卢平，你的网友王磊近日就学习时如何记好笔记发邮件向你求教，请给他回复一封电子邮件，邮件必须包括以下内容：
描述两到三个不同的笔记类型及其特征，如何记好笔记的建议。
Dear Wang Lei,
Thank you for hearing from you about how to take notes. As is known to us, it is important to take notes when we are studying, which is also easily with no point for those of us who are inexperience. So let me talk about my ideas.
I divide my notes into several types, which are in the form of record, abstract and feelings. First and foremost, the most commonly type l used to take notes is in the form of record. It needs us to record detailed knowledge so that we can easily recall and absorb what we have learned through the note. It is equally vital to take notes in the form of abstract. It is mainly used to record some key points and difficulties, which can help us learn more deeply. Last but not least, the form of feelings is always ignored. But it can benefit us from summarizing the knowledge, improving our learning skills.。

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