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2020年高考作文预测(一)

中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」来源: https://www.gxfz.org 2019-11-20 17:15语文 969 ℃
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★阅读下面的材料,根据要求写作。
①2018年,是改革开放40周年,一组众多国内知名媒体联合举办的“改革开放40周年人物评选”的榜单,在网上不断发酵。榜单上有袁隆平、钟南山、莫言、杨利伟等,也有娱乐明星和网红。
②1727年,牛顿去世,英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂,成为第一个安息在此的科学家。
目睹了牛顿葬礼的法国思想家伏尔泰感慨道:“走进威斯敏斯特大教堂,人们所瞻仰的不是君王们的陵寝,而是国家为感谢那些为国增光的最伟大人物建立的纪念碑。这便是英国人民对于才能的尊敬,整个社会在向一个科学家表达着由衷的敬意,这是一个国家对于科学家的态度,也是一个国家对于科学的态度”。
要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【文题解析】 本题考查的是学生的写作能力。本题是以材料的形式呈现出的一道作文题,考生要注意结合对所给材料进行分析和把握,要抓住材料的中心进行精准的审题立意。
材料一要注意抓住中国评价改革开放40人物的结果是:榜单上有袁隆平、钟南山、莫言、杨利伟等,也有娱乐明星和网红。

材料二应该评价人物贡献的标准和结果是:“这便是英国人民对于才能的尊敬,整个社会在向一个科学家表达着由衷的敬意,这是一个国家对于科学家的态度,也是一个国家对于科学的态度”。
根据以上把握材料中的关键内容,考生可以从以下角度进行立意——


(1)崇尚科学,崇尚真知,崇尚实干,尊重人才应该成为新时代的主流价值观。



(2)树立良好的精神榜样,引领青年朝知识、文化、科学的方向健康成长。


(3)为人类文明、国家发展做出重大贡献的人才是真正的明星,应受到全社会的尊敬。



(4)一个崇尚科学与文化的社会才是健康积极的社会。



(5)娱乐明星与为国家做出重大贡献的人同框,甚至前者光环盖过后者,是社会精神病态的体现。


(6)少一点娱乐,多一点严肃,我们生活在一个娱乐化的时代,但不能让娱乐主宰我们的精神领地。中国精神的代表者不应该是明星或网红。



(7)辩证看待崇拜“明星”“网红”现象。(从崇拜文明、敬业、诚信、法治等核心价值观角度议论)

【优秀作文】                  网红期待正能量
关于“长大后你想做什么”这个问题,有一个答案新鲜出炉——当网红。面对令人瞠目结舌的少年梦想,家长们意见不一,踌躇、支持抑或反对,一时间竟成为莎士比亚式的哲学问题。

其实,网红梦作为新时代互联网的产物,恰如大潮涌来,势不可挡。因此,我们明智的态度是顺应潮流,积极因应。既然无法拒绝,我们能做的,就是学会理性地看待它。
网红梦可以有,但前提是你要真正了解它。
网络的发展方兴未艾,海量信息扑面而来,没有判断能力的小学生也许还没掀开它神秘的面纱,就已被那朦胧的气质蛊惑了。
所以,在确立网红梦之前,你得先认真了解清楚,网红到底是个什么职业?它的工作性质是什么?它一如你头脑中想象的那么简单吗?还是你只是被它惊人的收入与光鲜的表面所迷惑,以至于看不清它的本质?正所谓“让美梦成真最好的方法就是醒来”。
清晰地分析过这个行业之后,如果你仍一如既往地热爱它,那说明你的追求是真的。
这时,你便可以开始制定详尽计划,并征求父母的意见,一步一步将梦想成真。
然而,网红梦需要的绝不仅是热情与计划,更重要的是,你要明确网红这样一个公众人物到底应该坚持什么样的价值观。
白岩松曾说:“世间有种永不落俗的风尚,叫明辨黑白。”作为网红,真善美的价值观的输出至关重要。靠外在,炫身材,甚至出位的表现,你也许可以走红一时,却注定无法赢得未来人的“芳心”;但靠优秀的品格与卓越的才艺吸引世人的眼球,你定然可以走得远,走得值得,走得光彩。
郭美美炫富晒照终落得吃几年牢饭的下场,蓝瘦香菇依靠低俗娱乐赢得几日头条,傅园慧凭借“洪荒之力”最终跨界爆红。凡此种种,对比的就是众生百态,亦告诉我们一个朴素的道理——如何定位自己的网红梦至关重要。
网红的标签大多源于自身,你想成为什么样的人,你就会变成什么样的人。
在网红这个鱼龙混杂的行业,守得住内心的那股清流,你才可能走得更远。而这股清流要早在“网红”仍是一个梦想时就要开始酝酿。
钱钟书说:“每一个偶然,都是化了妆,戴了面具的必然。”网红梦汹涌澎湃,实则是当今社会物欲横流、娱乐浮躁的表现——内心不安,活着不易,却又汲汲于名利,这让太多的人如此渴望一夜爆红。

少年总会长大,理想的实现绝非一日之功,家长们大可不必过分焦虑。网红梦看似来势汹汹,但去势也汹汹。倘若孩子真的想成为网红,那就细细规划,正确引导,鼓励孩子成为一个正能量的网红,也未尝不可。一言以蔽之,理性看待,方为正道。
★阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
高山仰止,景行行止。——《诗经 小雅》
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
才者,德之资也;德者,才之帅也。
——《资治通鉴》
要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【押题解读】这是一道多则材料的任务驱动型作文题,三句名言都和“德”“才”有关,属于同类型材料,但内涵又有所不同。
第一句“高山仰止,景行行止”,即成语“高山景行”,喻说“ 品德修养超好”,成为大家学习的榜样、标杆。
这句强调的是德。也有专家说,“ 德”原本就包含着“才”,为了强调“做人为先”,就把“ 德”用来专指“品德,品行”了。故而,这句话是可以理解为“德才兼备”的。
第二句“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”的内涵是“育人或治人以德”, “正”同样暗含着“才”的意思,“ 正”是道德标杆,怎么做到“正”呢。恐怕就是“才”的意蕴了。

第三句,“才者,德之资也;德者,才之帅也”,则更明确了德才的共轴性:才是德的依凭,德是才的统帅。这个关系确定了本材料的立意重点在以德为本。
这三句话都在强调“德”与“才”的关系,材料紧扣新课标要求,围绕中学生“一体四层四翼”的核心素养之一体——“立德树人”命制。立什么德。
立“高山景行”之德。树什么人。树“德才兼备”之人。本则材料要求行文展示思维的缜密性,以及严整的思辨性:既不能离才谈德,也不能离德谈才。
这三句话恰恰解决了做什么样的人,为什么做这样的人,怎么做这样的人的问题。


【参考立意】
1.人之立身,所贵在德。

2.德如明灯,以德御才。
3.身正方能为范。

4.德才兼备,世界更美好。
5.做德才兼备之人,树高山景行之范。

……

【优秀范文】
以德为本,正道德之气
《诗经·小雅》言:“高山仰止,景行行止。”子贡曾经用这句话赞美孔子:“高山仰止,景行行止。
虽不能至,心向往之。”
当今中国,人才辈出,国家发展一日千里。“中国制造”成为大国标签,“共享经济”走进千家万户,中国正以昂扬的姿态走向世界舞台的中心。
但细心的你是否注意到,它前进的步伐还有一丝缓慢呢。这是因为伴随着辉煌而来的,还有“中国式过马路”“中国式旅游”这些不良行为的标签,而这一个个不文明的行为正消解着国人的自信,这一个个粗鲁的动作正阻碍着中国文明进程的快速发展。国家建设不仅需要人才,更需要德才兼备的精英。
倘若每一个公民都对美好的德行心向往之,社会主义精神文明建设才会飞跃发展,社会才能发展,国家才能稳定。
《论语》言:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”“正”是说不管是育人还是“治人”都不仅要品德高尚,还需要技巧和智慧。
高尔基说:“爱孩子,是母鸡都会做的事。但教育好孩子却是一门艺术,这需要才能和渊博的生活知识。”一个教育者或家长首先要有一颗爱孩子的心,还要知道怎么去爱。
爱孩子,是教育者的“德”;怎么爱,是教育者的“才”。

清华校长梅贻琦说:“学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也。
大鱼前导,小鱼尾随,是从游也。从游既久,其濡染观摩之效,自不求而至,不为而成。”“导”就是一种智慧,但“导”的前提是“爱”,是“德”。
“才”与“德”哪个更重要呢。当然是德为本,否则就会出现越有才能越反动的情况,希特勒就是如此。《资治通鉴》有云:“才者,德之资也,德者,才之帅也。

只有当你是个有品德的人时,你才有施展才华的机会。这里的品德指的是中国五千年来形成的一套完备的行为标准,是忠君爱国,是礼义廉耻,是文明守法。
马云曾只因在面试门口拾起一张废纸而被录用,荆轲为国家尊严毅然踏上不归路,孔子的著名弟子颜回因克已守礼、勤俭朴素而千古留名。人必须有自己的品德以及不可逾越的底线。
古语有云:“非独贤者有是心,贤者能勿丧耳。”成功的人不只有成功的机遇,更有之前无数的坚守与准备。

正道德之气,扬品德之风。以德为本,德才兼备是新一代青年的追求。

【佳作点评】这篇例文观点鲜明,强调了“德”的重要性,立意准确。文章结构也很清晰,采用了三个分论点,说理顺畅而又层层深入,语言也较严密且有一定文采;文章能综合材料内容和含意,从“德”“才”关系上作辩证深入的思考,为一等文。。

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