2016年高考语文卷古诗鉴赏题及答案汇编_中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」




主页 > 高中 > 理科综合 > 正文

2016年高考语文卷古诗鉴赏题及答案汇编

中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」来源: https://www.gxfz.org 2020-03-08 20:08理科综合 981 ℃
2010年语文高考试题汇编

2016年高考语文卷古诗鉴赏题及答案汇编 2016年高考语文卷古诗鉴赏题及答案汇编荷锄而咏 (2016年高考全国卷1)阅读下面这首唐诗,完成8~9题。 金陵望汉江 李白 汉江回万里,派作九龙盘。
横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后,三吴不足观。 我君混区宇,垂拱众流安。 今日任公子,沧浪罢钓竿。
【注】派:河的支流,长江在湖北、江西一带,分为很多直流,六帝:代指六朝,三吴,古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽,这两句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。

8、诗的前四句描写了什么样的景象。这样写有什么用意。
参考答案:这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚,气势宏大的景象。以此为下文颂扬盛唐一家、国运兴盛积蓄气势,有利于突出诗的主旨。


9、诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情。 参考答案:以水无巨鱼代指世无巨冦,表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂。
自比任公子,觉得平盛世没有机会施展才干,不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。
(2016年高考全国卷2)阅读下面这首唐诗,完成8?9题。 丹青引赠曹将军霸(节选) 杜甫 先帝天马玉花骢,画工如山貌不同。 是日牵来赤墀下,迥立闾阖生长风。
诏谓将军拂绢素,意匠惨淡经营中。 斯须九重真龙出,一洗万古凡马空。
[注]曹将军霸:即曹霸,唐代著名画家,官至左武卫将军。玉花骢:唐玄宗御马名。赤墀ch:宫殿前的红色台阶。闾阖:传说中的天门,这里指宫门。
斯须:一会儿。
8. 如何理解曹霸画的马一洗万古凡马空。曹霸是怎样做到的。请简要分析。
(5分) 诗人用生长风形容真马的雄骏神奇,作为画马的铺垫,然后写曹霸画的马神奇雄峻,好像从宫门腾跃而出的飞龙,一切凡马在此马前都显得相形失色。曹霸作画前先巧妙运思,然后淋漓尽致地落笔挥洒,须臾之间,一气呵成。

【试题分析】本题考查鉴赏文学作品形象的能力。本题为两问,第一问是如何理解曹霸画的马‘一洗万古凡马空’,在诗中找出描写马的特征的词语即可。
第二问曹霸是怎样做到的考查人物形象,到诗中找出作画的准备,及作画时的状态。
考点:鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 9. 为了突出曹霸的高超画技,诗人作了哪些铺垫。请简要分析。(6分) 诗人先说众画工对唐玄宗的御马玉花骢都都描摹过,但各各不同,无一肖似逼真;又用生长风形容真马的雄骏神气,作为画马的铺垫;再用来烘托画师的真龙,着意描摹曹霸画马的神妙,可谓层层铺垫。
【试题分析】题干问的是为了突出曹霸的高超画技,诗人作了哪些铺垫。请简要分析这是考查表达技巧,但题中已经指出是铺垫,所以难度就降低很多,学生只要能够读懂诗歌,正确理解诗歌内容就能够写出答案。

考点:鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
(2016年高考全国卷3)阅读下面的宋诗,完成8~9题。 内宴奉诏作 曹翰 三十年前学六韬,英名常得预时髦。
曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云高。 庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。
【注】曹翰(923~992),宋初名将, 六韬:古代兵书。
时髦:指当代俊杰。 阵云:战争中的云气,这里有站阵之意。 8.诗的颈联又作臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高,你认为哪一种比较好。为什么。请简要分析。(5分) 参考答案:观点一:作弱昏好 臂弱眼昏表明承认自己已年老体衰的客观现实,但强调即便如此,也还是能够冲锋陷阵;更强烈地表现出只要一息尚存,就不忘杀敌报国的刚毅精神。 观点二:作健明好 臂健眼明表明认为虽然岁月流逝,但身体依然强健,当然还可以冲锋陷阵,为国驱驰;表现心存随时准备杀敌报国的坚定信念,而忘记自己老之将至。 9.这首诗与辛弃疾的《破阵子(醉里挑灯看剑)》题材相似,但情感基调却有所不同,请指出二者的不同之处。(6分) 参考答案:曹诗写自己虽已年老,但报国之心犹存,重在表达老骥伏枥,志在千里的豪情;辛词通过追怀金戈铁马的往事,表达英雄白首,功业未成的悲慨。
(2016年高考山东卷)阅读下面的元曲,回答问题。(8分) 水仙子舟中 孙周卿 孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片,推开篷雪满天。
诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和和雪缴缠。一笑琅然。


(1)分析诗豪与风雪争先。雪片与风鏖战,诗和和雪缴缠使用的两种修辞手法。(4分) 参考答案:拟人。把风雪人格化,赋予它们人物的特征。
我诗兴大作,迫不及待要同风雪争先。雪片与暴风搅作一团,我的诗句又同飞雪互相纠缠。
写风与雪斗争,又写诗人与风雪斗争,充满了一种动感,这正是自身胸怀之昭示。 排比。
增强语言气势,使得整个画面饱含着生命的律动。一来它表现出了风雪的劲猛,二来也说明了湖上风雪翻飞之景象,充满豪迈之情,别具一种雄豪的阳刚之美。


(2)结合作品,简要分析的感情变化。(4分) 参考答案:由孤寂悲凉到意外惊喜,最后写出了的豪迈之情。 诗的前两句,孤舟无伴,船外又是昏茫茫一片,朔风劲烈,写出了诗人的孤独冷寂悲凉。推篷一句,是因为朔风的骤起,却得到了雪满天的全新发现,事出意外,惊喜顿生。
最后一笑琅然,豪情快意顿时将先前的孤寂悲冷一扫而光。 (2016年高考天津卷)阅读下面的诗,按要求作答。(8分) 登裴秀才迪小台
【唐】王维 端居不出户,满目望云山。 落日鸟边下,秋原人外闲。

遥知远林际,不见此檐间。 好客多乘月,应门莫上关。 (选自《全唐诗》)

(1)满目望云山句中望字一作空,你认为这两个字用哪个更好。请说明理由。
(2分) 参考答案:望:照应题目中的登台,引出后面描写的景物。
或空:营造空旷的意境;流露出超然心态。

(2)请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。(3分) 参考答案:动静结合。落日与鸟,是动态描写;秋日原野,是静态描写。 寓情于景。
通过描写秋原的空阔,表现出诗人闲适的心境。

(3)你如何理解诗中的闲字。
(3分) 参考答案:一个闲字,点出闲景、闲人、闲心,写出了困境之美、闲适之情。 (2016年高考北京卷)阅读下面这首词,完成15-18题。 西村 陆游 乱山深处小桃源,往岁求浆忆叩门。 高柳簇桥初马,数家临水自成村。
茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕。 一首清诗记今夕,细云新月耿
【1】黄昏。 注释:
【1】耿:微明的样子。 15.下列对本诗的理解,不正确的一项是( )(3分) A.到西村叩门求浆,是在2吹拂、新月初现的黄昏时分。
B.初马与小乔初嫁了中的初都是才刚刚的意思。 C.茂林风送幽禽语意谓清风送来茂林深处的鸟鸣,衬出西村的幽静。
D.坏壁苔侵醉墨痕意谓残壁土青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。
【参考答案】A
【答案解析】本题考查对古典诗歌内容的理解。
第二句开头往岁二字点明叩门求浆是回忆往事,而末句的提到的新月出现的黄昏是今夕的眼前之景,所以A选项不正确。
16茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕两句,以声色调动人的听觉和视觉感受。
下列诗句:声色兼备的一项是( )(3分) 梁台歌管三更罢,犹自风摇九子铃。(李商隐《齐宫词》) 横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。
(陈羽《从军行》) 春来茗叶还争白,腊月尽梅梢尽放红。(韩元吉《送陆务观福建提仓》) 梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
(杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》)
【参考答案】B
【答案解析】本题考查古典诗歌的内容理解和表达技巧。B选项中,横笛闻声为听觉,红旗和雪为视觉,体现了声色兼备;A选项中,歌馆和铃只是体现了听觉,没有体现视觉;C选项中,争白和放红只是体现了视觉,没有体现听觉;D选项中,留酸软齿牙体现了味觉,分绿体现了视觉,并没有体现听觉。 17.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村. 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存. 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。结合具体诗句,比较这首诗和《西村》在内容上的相同点和不同点。
(6分)
【参考答案】相同点:都描写到了幽静偏远山环水绕的山村自然风光,村庄的地理位置都较偏远,或是山重水复或者乱山深处;村庄或是高柳茂林或是柳暗花明,清幽和恬静,表

2010年语文高考试题汇编

Tags:

本文来自网友上传,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.gxfz.org/1185134.html
  • 站长推荐
热门标签