我学会了 的作文教学设计_中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」




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我学会了 的作文教学设计

中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」来源: https://www.gxfz.org 2019-12-09 00:28语文 996 ℃
小学作文教学设计
《我学会了……》作文指导教学设计
【教学目标】

1、选择你印象最深刻的一次“学会”,把事情的经过写清楚,写具体。


2、在记叙事情的同时,还要写出自己在这个过程中的独特感受与体会。

【教学重点】
能说一次学习的经历,能清楚、具体地写一篇以“我学会了……”为题的习作。

【教学难点】
准确选材,把学习的过程说具体,写具体。


【教学过程】   
一、 手提桔灯——转转转
游戏大本营:
教师导语:我国著名的文学家思想家革命家鲁迅曾说过,玩是孩子的天性。
我们这个年龄就应该尽情享受玩带给我们的快乐。 接下来我们就一起走进《我做你猜》游戏,来展示我们玩游戏的天分。   
纸条上事先写好学生要表演的内容:拖地、刷碗、游泳、踢毽子、画画
每组选两名学生合作
教师总结:游戏可以历练我们的思维,引发我们的思考,可见从玩中我们也能长见识呀,真是“生活处处皆学问”。

教师导语:智慧小语:大事都须从小事做起。《弟子规》中说:“房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正。
”意思是说:书房要整理清洁,墙壁要保持干净,读书时,书桌上笔墨纸砚等文具要放置整齐,不得凌乱,触目所及皆是井井有条,才能静下心来读书。下面的故事就验证了这一点:
东汉时期有一个人叫陈蕃,他学识渊博,胸怀大志,少年时代发奋读书,以天下为己任。一天,他父亲的一位老朋友薛勤来看他,见他独居的院内杂草丛生、秽物满地,就对他说:“你怎么不打扫一下屋子,以招待宾客呢。”陈蕃回答:“大丈夫处世,当扫天下,安事一屋乎。”薛勤当即反问道:“一屋不扫,何以扫天下。
”陈蕃听了无言以对,觉得很有道理。
从此,他开始注意从身边小事做起,最终成为一代名臣。提问学生:你们听了这个故事有什么感想呢。
教师总结:陈蕃欲“扫天下”的胸怀固然不错,可惜的是他没有意识到“扫天下”正是从“扫一屋”开始的,“扫天下”包含了“扫一屋”,而不“扫一屋”是断然不能实现“扫天下”的理想的。
二、点亮桔灯——闪闪闪
教师导语:同学们,你们在家都参加过家务劳动。是的,一个21世纪的小学生,不仅要学习好,而且劳动好;不仅在学校要表现好,在家里也要表现好, 要经常地帮助爸爸、妈妈,做一些家务劳动。那么,家务劳动包括哪些方面呢。
(学生议论后,教师归纳:洗衣服、煮饭、炒菜、擦地板、生火、扫地、搬煤、买菜、钉扣子、补衣服、种花等,都是家务劳动。)
老师讲述自己生活故事。

听了同学们的回答,老师想起了小时候的一件往事。老师第一次学会包饺子的情景还时常浮现在脑海中,想不想听听老师是怎样学会的呢。
我学会了包饺子
三、桔灯引路——碰碰碰
同学们,你们一天天地长大,肯定学会了不少本领,现在老师想问:你学会了  什么本领。
请同学上台来表演他们的本领(钓鱼、补衣服、洗菜),请你边演示边简单讲解。
好,大家都看到了,他们学会了本领。现在做起来挺轻松的,其实在学的过程中也会碰到许多困难和挫折。
 选择你最想告诉大家的一次“学会”,让我们分享你的喜悦与收获。在所有学过的本领中,你曾经对学习什么最感兴趣。
你学什么付出的最多。你学会的哪样本领带给你的快乐最多。选一个感受最深的来写,板书:我学会了……如:拖地、游泳、踢毽子、弹钢琴、骑自行车、洗碗、放风筝、洗衣服、炒鸡蛋、跳拉丁舞、书法、爵士鼓、煮饭、……这种技能可以是体育类的、生活的、艺术类的等等。今天,我们就请大家把第一次做家务劳动时的情况写一写。



1、按照学习的顺序,将文章写的有条理。


2、将重点部分写具体,让文章内容饱满。


3、表达自己的真情实感,让文章有活力,有个性,打动人。


4、学生习作

【习作要求】
如果问到同学们都会做些什么,大家会不假思索地回答,会画画、会游泳、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下,这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会。
选一样写下来。写的时候,要把由不会到学会的过程写具体,表达出自己的真情实感。
板书
起因
经过(抓住人物的动作、语言、神态及心理活动描写)
结果(体会或感受)
读一读下面的写作歌,说一说你的理解。
写作之前想具体,明确要求再动笔;开头结尾概括写,事情经过写具体;
多问几个怎么样,事情情节描详细;学会点题明中心,题目内容紧联系。

附:好词佳句。

拍案叫绝  难以置信  豁然开朗  大功告成  记忆犹新
美滋滋    活蹦乱跳  目不转睛   慌慌张张  津津乐道
①留心生活,处处皆学问。
②世上无难事,只怕有心人。
③只要功夫深,铁棒磨成针。
④虚心使人进步,骄傲使人落后。。

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