浅谈小学生作文中的用词造句_中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」




主页 > 小学 > 语文 > 正文

浅谈小学生作文中的用词造句

中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」来源: https://www.gxfz.org 2019-12-10 09:08语文 509 ℃
小学作文词语
内容摘要:锤炼语言是作文最基础的功夫,是写好文章十分重要的一环。作文时,用词不准,会造成记事含混不清;写人抓不住特点;写景不会新鲜;状物不会形象,而且还会引出许多笑话。也就是说,如果不明词意,随意乱用,就不能把自己的所见、所闻、所思、所想恰如其分的表达出来。
关键词:作文 用词造句 语言
作文时,怎样才算用词准确、生动呢。
对此,法国著名作家福楼拜说:“描写事物,唯有一个名词;要赋予动作,唯有一个动词;要看到它的性质,唯有一个形容词。”这段话是说:要描写一个事物、一个动作或一个事物的性质,就只能用这个词而不能用别的词;如果还能够用别的词来替代的话,那就说明所用的这个词还不够准确、贴切。俄国大作家列夫·托尔斯泰说得更明确:“语言艺术家的技巧,就是在于寻找唯一需要的词的唯一需要的位置。要找到唯一需要的,不可替代的词,并将这个词放到唯一需要的位置。
这样,所选用的词就算是准确、生动的了。
一旦找到了这样的词,事物的特点自然也就被凸现出来了。

讲到这儿,我们一定会从中悟出:动笔作文或写后修改时,要做到用词准确、生动,就要把功夫花在对意思相近的词语的“比较、推敲、寻找、选择”上。这个过程,就是锤炼词语的过程。
既然是“锤炼”,就不是一次能够做到的,它需要一个反复多次地推敲、选择的过程。要学会连续想到几个意思相近的词语,然后通过反复地推敲、比较,最后从中选择出一个最符合事实,最能恰当地反映客观事物特点,最能贴切地表达自己心里感受,最能增强语言表达效果的词语。
这样,就能把语言写得既准确、又生动了。

大家读读下面这段话,想想文中哪些词语运用得不够准确、妥当,如何改正:
我从同学那里要来几条小蚕,小心翼翼地拿在手里,高兴地急忙向家里走去。
我一到家,就急不可待地摸出一个纸盒,把心爱的蚕宝宝放了进去,然后来到路边的小桑树旁,扯了一把桑叶给它们吃。。

Tags:

本文来自网友上传,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.gxfz.org/165757.html
热门标签