五年级上册第单元作文_中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」




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五年级上册第单元作文

中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」来源: https://www.gxfz.org 2019-12-10 10:05作文 624 ℃
小学五年级上册第四单元作文
第四单元作文
一,习作要求:
我们常会从生活中获得启示,一件小事、一句格言、一幅漫画,都能引起我们的思考,从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。
二、写作指导:
本组习作我们可以从三个角度入手,进行构思。


1、从生活中,什么事情给自己以启示。想一想,这件事是怎么发生的,你从中获得了什么启示。
把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白。



2、根据搜集的名言警句,说说自己是怎样理解这句话的,可以联系生活实际,通过事例来说一说,写一写这句话对自己的启发或帮助。



3、观察一组漫画,你看到了什么。想到了什么。
和同学交流交流。如果你还看见过其他发人深思的漫画,也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以介绍多种多样,如:可以直接写漫画给自己带来的启示;也可以根据画意编一个故事,让读故事的人自己去体会漫画的含义。


(一)一件事的启示:


1、吃苹果的启示
一天晚上,妈妈辛辛苦苦地洗完衣服,胃里有点儿难受,便吃了一个苹果。听到妈妈吃苹果的声音,我躺在床上,馋得直流口水……
第二天上学的时候,我对妈妈说:“我想吃个苹果。”
“别吃了,路上太凉。

“不行,你昨天晚上都吃了一个苹果,我也要吃。

妈妈点了一下我的鼻尖:“哟,你的记性不差哩。你要是把吃苹果的精神运用到学习上就好了……”
妈妈的话引起了我的深思到了学校里,我苦苦思索妈妈提出的问题,我想了下面三条:
第一,如果我们可以把学习比作“吃苹果”的话,那么,一个好学生就应当具有别人“吃”多少,自己也要“吃”多少,一点也不“少吃”,即一点也不“吃亏”的精神;第二,别人比自己“吃”得早,自己不应当忘掉,一走要牢牢记住,设法进行“补吃”;第三,即使“吃”同等数量的“苹果”,也要挑大的“吃”,力求在表面上“相等”的情况下,在实际上比别人,“多吃”一点。
下午放学回家,我把我的想法告诉了妈妈。妈妈亲呢地又点了一下我的鼻尖,高兴他说:“你和妈妈想到一块儿去了。
吃苹果的‘馋’劲不可多,学习上的‘馋’劲不可少。按照你上面说的三条去做,学习定能搞好……”
我点点头,表示记住了妈妈的话。

请大家认真地读一读范文,想一想,说一说,文中有哪些表达方法值得自己学习。可以从谴词造句,表达顺序,重点写什么,抓住了哪些细节把事情的经过、感受写具体的等等。
集体讨论:
①短文写了一件什么事。(吃苹果的一件小事)
②哪一个段落是写启示的。(第七节)写出了什么启示。
(把学习比作“吃苹果”)
③小作者是怎样由叙事过渡到启示的。
找出文中的过渡句,说一说这个过渡句子有什么作用。(承上启下)。
④读了这篇短文,我们获得了什么启示。如何写好本次的作文。



2、《爬竿的启示》
第二节是体育课,张老师宣布说:“这一节体育课,我们进行爬竿测验和练习。”我吓了一跳,因为我看见别人爬过,我不敢爬,怕自己摔下来。我正想着,张老师已经宣布爬竿开始了。 
还好,第一个不是我而是叶枫。
他像一只猴子,敏捷地纵身一跳,两手紧紧地夹住竹竿,蹭蹭地往上用力蹬,一眨眼的工夫,就爬到了顶端,同学们用赞许的目光望着他,尽情地为他鼓掌。我心里想:“在一个班级里,他能爬上去,我怎么爬不上去呢。
” 
终于轮到了我,我信心百倍地往上一跳。两手交替着往上拉,两腿夹住竹竿。当两手向上一拉时,我的身子一缩,两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿。这样,我一下一下地,花了九牛二虎之力才爬到了半空中。哎,真可惜。我的力气已经没有了,不想再往上爬了。

我停在半空中,呼哧着耷拉着脑袋,无精打采地向旁边一根竹竿望去,忽然眼睛一亮,只我的好朋友陈旭也和我爬得一样高了,虽然他头上的汗一个劲地往下流,但是他还在艰难地蠕动着自己的身体,使劲往上爬。 
一下子,我也来了力量,学着他的方法,一只手在上一只手在下儿往上拉,两腿再夹着竹车用力往上蹬。我鼓励自己,不要灰心,一定会爬上去的……我的两手通红。近了,更近了……我顽强地两手用力一拉,腿一蹬终于爬到了顶端。
同学们雷鸣般的掌声,在我耳边回响。
通过这次爬竿,我懂得了一个道理,做任何事,都要有信心,都要掌握方法。这样,事情就能成功。

点评:本文的小作者具体地叙述了第一次爬竿的经过。文章中的人物的动作的描写和心理描写都很好。写人物动作,“他像一只猴子,敏捷地纵身一跳,两手紧紧地夹住竹竿,蹭蹭地往上用力蹬,一眨眼的工夫,就爬到了顶端……”“我信心百倍地往上一跳。两手交替着往上拉,两腿夹住竹竿。当两手向上一拉时,我的身子一缩,两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿……”;写心理活动,我心里想:“在一个班级里,他能爬上去,我怎么爬不上去呢。”“我鼓励自己,不要灰心,一定会爬上去的……”结尾不仅写出了事情的结果,还深刻地揭示的文章的中心,说明了一个深刻的道理——做任何事,都要有信心,都要掌握方法。
这样,事情就能成功。   


3、诚实比分数更重要
在我成长的过程中,经历过许多事,大多已淡忘,而有一件事却在心头留下了深深的印象。
上学期,第五单元数学试卷发下来了,一个刺眼的分数跳入我的眼帘。
“79分。”我连忙揉揉眼睛,定神一看,没错,是79分。
顿时,眼泪就像断了线的珠子滚落下来。“79呀79,从小到大,我可从没有考过这么差,这可怎么向爸爸妈妈交待。”“今天的数学试卷,还是和以前一样,请你们的家长在试卷上面签字,明天交。”段老师轻轻的几句话,在我看来,却仿佛千斤巨石压在我的心头。
给家长签字。天哪,爸爸妈妈一向对我要求很严,如果他们知道这次数学考试我只有79分,他们会怎样呀。此时,我仿佛看到爸爸严厉逼人的目光,妈妈伤心失望的神情。
怎么办,怎么办……放学路上,我心事重重地走着。忽然,我眼睛一亮,平时,我的作业都是妈妈签的字,妈妈的笔迹我非常熟悉。这次,我的考卷不给妈妈看,自己模仿妈妈签个字,不就可以了。
再说,老师要检查几十份考卷,哪会那么仔细看呀。对,就这样决定了,等过了老师拿一关再说吧。顿时,我像哥伦布发现了新大陆一般惊喜。
第二天,我拿着自己签名的试卷心惊胆战地交给了老师。老师接过试卷,眉头一皱,我心一凉:“完了。”果然,老师指着妈妈的名字,问:“这儿是怎么回事。”“是……我……我……”我结结巴巴,头始终不敢抬起来。好久,耳边传来一声:“你跟我出来一下。
”我拖着沉重的步伐走出教室。老师似乎没有刚才那么严厉了:“是怕妈妈骂你吧。”老师意味深长地说:“一次没考好,没有关系,但是骗人却不是件小事,诚实比分数更重要啊。”我抬起头,正遇上老师鼓励的目光,从这目光里,我懂得了许多、许多……
这件事虽然过去很久了,但是它时常浮现在我的脑海里,特别是“诚实比分数更重要”这句话时时激励我要做一个诚实的孩子。



4、一件事给我的启示
在我记忆的图画中,有许多事随着时间的流逝已慢慢淡忘,唯有一件事到现在还让我记忆犹新。
那是一个星期六。中午,妈妈要做一道凉拌菜,需要把大蒜砸成蒜泥。当妈妈把一切都准备好了以后,就开始砸蒜。

这时,正在看书的我闻到了一股能让人流眼泪的味,我猜想一定是妈妈在砸蒜。于是,从没看过砸蒜的我跑到厨房,看见妈妈被大蒜熏得直流眼泪,我心里便想:妈妈连砸蒜都不会,那对我来说不就是张飞吃豆芽---小菜一碟吗。
看我的。我从妈妈手里一把夺过剩下的三个大蒜,放进容器里,用专门砸大蒜的东西砸了起来。可是,容器里的大蒜似乎不大听我的话,当我砸的时候,大蒜便在容器里“飞来飞去”,气得我乱砸。突然,一个大蒜从容器里跳了出来,跳到了案板上,并且得意洋洋得转了几个圈,好像在说:“来呀。来呀。你抓不到我。

该怎么办呢。对了,因为大蒜是圆的,所以才不好砸,如果把大蒜变成扁的,不就好砸了吗。就这么办。
我用刀把大蒜拍扁了。
然后砸来试了试,嘿。还真行。

这不是验证了那句话吗---世上无难事,只怕有心人。
通过这件事,我知道了生活中处处有学问。

(二)一句名言的启示


5、一句名言的启示
在生活中,每天会发生许多事情。
有的像过眼云烟,很快就忘得一干二净。而有些事情,却会深深的印在脑海里,挥之不去。
那是发生在去年期末考试前的一件事。

由于快要期末考试了,每天除了复习就是复习。我觉得自己都复习得滚瓜烂熟了,所以有点心不在焉,那些练习题我根本就不放在心上。
当老师让我们默写两首古诗,两句名言的时候,我三下五除二很快就默写完了。可是当本子发下来的时候,我惊呆了——“56”分我怀疑自己的眼睛出了问题。
因为从小到大,我的成绩基本上都是“优”,怎么会有这么差的成绩呢仔细一看,原来我把两首古诗的内容写颠倒了,那两句名言连作者的名字都没有写。我沮丧极了。

回家后,一个人静静的反思:我为什么会考得这么差为什么原因只有一个,那就是我骄傲自满的结果。幸运的是,从这一件事中,我及时发现了自己的问题,期末考试取得了好成绩。

在我的学习生涯中,这是一件小事。
虽然,这件事过去了很久,但是给我的教训却是很大的。
它使我懂得了,一个人任何时候都不能骄傲自满——骄傲会使你失去理智,自满会使你迷失方向。
在今后的人生道路上,我会牢牢的记住:谦虚使人进步,骄傲使人落后。



6、一句名言的启示
——虚心万事能成,自满十事九空
名言是用来激励或者提醒人们的警句。如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭,我会挑“虚心万事能成,自满十事九空”。是的,这句话一点不错,通过四年级那件事后,我的感触更深了,这是为什么呢。
那是四年级期末考试的事了。那次考试由于我的全面发挥,考了个不错的分数,幸而登上了年级第二的宝座。我很兴奋,爸爸妈妈也很高兴。
但那作为“职业教师”的妈妈,还是对我说了一大堆“让我不能骄傲啊”,“要谦虚呀”之类的话。可我早已被胜利冲昏了头脑,妈妈的话我是左耳进,右耳出。
完全不予理睬。上学、放学走在路上,总听见许多同学在窃窃私语:“呀,他就是年级第二啊。”“就是,听说第一名只比他多0.5分呢。”我听了这些话后便开始更自大起来。
上课吃零食,开小差,不是和同学说话,就是到处传纸条。更离谱的是,有时我还用语文、数学书挡着,在下面看漫画书。
同桌老是提醒我,我也是置之不理。
一次,同桌见我老毛病又犯了,便开始劝我:“你,你在看,我就告诉老师。
”“去吧,去吧,反正我是年级第二,谁怕谁啊。”我狂妄地说道,因为我知道他胆小,不敢告诉老师,果然,他没有那样做。
时间飞逝,转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了,同桌也不再理我。又到期中考试了。
因为前几次小测试我都拿了高分,这让原本自大的我更加狂妄了,根本没把考试放在心上,自认为一定是高分,结果试卷发下来,我数学只考了81分,连全班30名都排不上号,一向是“语文强人”的我只考了90分,排在20多名。老师叫我去办公室谈话。一进办公室,老师便开口了:“张琛,你怎么了,你以前不是这样的呀,是不是有什么事啊,告诉老师好吗。听了老师的话,我心中一阵惭愧:老师还是信任我的啊。
于是,我把半学期的学习情况一五一十地说了出来。老师听了,意味深长地说:“老师送你一句名言,希望你记住它,不要违背它。这句话你应该听说过,就是:‘虚心万事能成,自满十事九空。’你知道它的意思吗。”我点点头,开口说:“只要虚心,什么事都能成功;如果骄傲,什么事也不会成功。”老师满意地点点头。

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