捉迷藏作文评语大全_中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」




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捉迷藏作文评语大全

中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」来源: https://www.gxfz.org 2019-12-10 10:58作文 496 ℃
小学生作文捉迷藏
  篇一:小学六年级作文的评语大全  作文开头: 
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。 

2、开头简明扼要。 

3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生……的印象。 

4、文章开头引人入胜,吸引读者。
…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
 

5、文章语言生动丰富,可读性强。 

6、开头出手不凡,吸引读者。
 

7、开头打动人心,具有真情实感。 

8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。 

9、关于小学六年级作文评语:文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。  作文过程: 

1、以饱满的激情,描写了…… 

2、重点突出,详略得当,内容具体。 

3、比喻贴切,用词生动。 

4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。 

5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
 

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。 

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。 

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
 

9、文章边叙事边抒情。 

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。 

12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
 

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
 

14、文章想象合情合理。 

15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。 

16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
 

17、细节描写颇具匠心。极富功底。 

18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
 

19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。 

20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。
 

21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。 

22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
 

23、文章将…写得细致入微。 

24、语言活泼明快,富有情趣。 

25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。  作文结尾: 

1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。 

2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。 

3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。 

4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
 

5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
 

6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。 

7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
 

8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。 

9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。 

10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。 

12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
 

13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。 

14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。  总评: 

1、文章杂而  不乱,能做到详略得当,重点突出。 

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
 

3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。 

6、文章前后连贯,形成完整的形象。 

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。 

8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
 

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。 

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。
全文充满童心童趣,读来倍感亲切。 

11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。
字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。 

12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。 

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。 

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。 

15、全文通俗易懂,趣味性强。
 

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
 

17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。 

18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。 

19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。 

20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。 

21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。 

22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
 

24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 

25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
 

26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。 

27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。 

28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
 

30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。  篇二:评语  春  简评:文章选取生活中的细雨、溪水、垂柳、林中大树,来体现春天的美,语言细腻,措辞生动,但有重复之感,若从花、鸟、虫、蝶、草,树、水、人几方面体现春天的勃勃生机或许更精彩。
  我的志向  简评:一般的小作者在谈到自己的理想或志向往往唱高调,而本文小作者不是直接写想当科学家、博士等,而是由小时姥爷订阅儿童刊物,自己由阅读到爱写,得到鼓励尝到写作的快乐继而萌发继续创作的欲望并小有收获,理想来的自然,无空谈之感,读后令人信服。  快乐周末  简评:文章多次点题,突出捉迷藏的快乐,语言风趣,用词考究,一个“凑”字,点名就连年老的姥姥也在促成周末的快乐。结尾处“不管是学习还是游戏,都要动脑筋”告诉我们动脑的重要性。  我的妹妹  简评:这位同学对妹妹的观察非常仔细,所以写出了一些妹妹生动的细节,如遇到不顺心的事会放声大哭,转而有“咯咯”笑个不停,放入浴盆会开始“水中芭蕾”,很符合小孩子天真无邪的特点。
另外,虽然淘气很又乖,像坐出租车时格外安静,使妹妹的天真而不失淘气,淘气种不失可爱跃然纸上,令人读了心情愉悦,很受感染。  篇三:三年级评语好的作文  做房子  三年级

(1)班  今天早上,我洗完脸,吃好早点,就和小伙伴们一起去学校上学去了。一到学校就听到一个坏消息,山羊老师缓缓地走上讲台对我们说:“同学们,小兔同学今天不能来学校了。因为她前天为了给兔妈妈煮饭,不小心把柴火给扔到了地上,把家里点着了,消防队员把她救了出来,她受伤了,还在医院里住院呢。”下课了,聪明的小狗班长对我们说:“小兔同学一定很伤心的,我们帮她把房子建好吧”。我和同学们异口同声地说:“好啊。”  放学了,我和同学们约定在小树林里集合,准备给小兔同学做房子呢。开始了,小狗班长砍木头,小熊同学来运木头,我来盖房子,女生们都装扮房子呢。
就这样,我们忙啊忙啊,忙了好几天才把房子做好。
  正巧,小兔同学也出院了,她看见这栋房子,感动极了,马上向我们道谢。
后来,我们开始玩捉迷藏,玩的可开心了。
 
【评语】  把自己想象成童话故事中的一个小  动物,真好。
  指导老师:曹秀宏  。

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