身边浪费现象的研究_中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」




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身边浪费现象的研究

中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」来源: https://www.gxfz.org 2019-12-13 16:44中学 896 ℃
浪费水的现象
综合实践活动课活动方案
身边浪费现象的研究    四年3班
一、活动由来:
在我们周围浪费的现象是很多的:水龙头人走水空流;晚上空教室里灯火彻夜通明,食堂里吃了一口的饭就倒掉了……严重的浪费让人触目惊心。很多人把节约挂在嘴边,但内心深处的节约意识却非常单薄。于是明明可以避免的浪费现象就产生了。其实减少浪费并不需要花很多的时间,随手关灯、节约用纸等等,都是关键在于:
人们对这个问题的重视程度。

二 、活动目的:


(1)通过寻找生活中的浪费现象,知道浪费带来的严重后果,从而增强节约意识,养成勤俭节约的好习惯。


(2)了解浪费现象对生活的影响和危害,培养环保意识,增强社会责任感。



(3)了解科学探究的一般过程,获得探究的体验。
三、  准备活动:
1.    提出主题、确定对象:
无论是在家庭生活中,还是在学校生活或社会生活中,我们都会看到很多浪费现象,造成浪费的原因也是多方面的,解决的方法也是多种多样。
今天让我们走进生活,走进社会,看看生活中的浪费现象。那么,你准备选择哪个方面来开展自己的活动呢。让我们来开展一下讨论:提出自己想研究、调查的问题,与老师、同学协调好,组成自己的研究、调查活动小组。
2.制定活动方案:
开展活动可要有明确的活动计划、方案,与小组同学一起围绕感兴趣的主题,制定活动方案吧。



1:“寻找生活中的浪费现象”调查、研究活动计划
寻找
本子只用一面,水龙头空流几小时,没人的房间里台灯开一宿……
活动地点
饭堂(饭馆)、自己家、洗手间、学校……
活动方式
发现浪费现象及时制止,并将它们整理好……
时间安排
课余时间。 
小组人员与分工
第一组的同学:制止对食物的浪费。第二组的同学:制止对水的浪费。
第三组的同学:制止对电的浪费。
第四组的同学:制止对用品的浪费。
活动准备
多收集一些关于节约的资料,并多做一些告诉大家节约对自己的好处的宣传,以减少浪费现象。
 
备注
自己先做好节约工作,才有资格管别人。


2:“寻找生活中的浪费现象”调查、研究活动纪录
我们收集了许多节约的资料,将一些只画了两笔就不要的纸张回收了起来,送到造纸厂,经过那的职员加工后,又可以重新使用。


3.   活动经历:


(1)收集文字资料:
根据自己寻找的内容,在网络上、图书馆里寻找有关浪费对人类社会带来严重影响的资料。


(2)收集图片资料:
在学校和家庭拍摄一些同学家长浪费的照片,如中午吃完饭后的餐盆,教室里的废纸篓等。


(3)统计与调查:
知道自己家、学校等的用水情况、用电情况;了解班级同学使用文具的情况……


(4)采访:
向父母了解家庭的开销状况,知道哪些开销是可以节约的。向同学了解平常的学习开销状况等。

四、  活动总结、汇报展示:
1   交流、汇报社会上,学校里,家庭里的浪费现象带来的严重后果费。

(教师补充相关图文资料,扩展学生的视野。)
2    交流、汇报人们在衣、食、住、行、玩各方面的浪费现象。

教师补充相关情况,便于学生对比了解。

3  交流、汇报调查浪费现象后自己的感受,谈谈自己的节约感受。
教师补充学生认识的不足之处。


4    展示学校“手拉手地球村”活动的过程及活动成果,让学生知道节约应该从身边的小事做起。
5  节约技能大擂台:节约技能比赛、节约“金点子”设计、节约口号宣传。
教师出示一些节约“金点子”、节约口号,拓宽学生的思路
6 收获体会:
谈谈自己的亲身体验、收获与体会。
四年三班身边浪费调查体会
何子平
上个学期,老师让做了一个“身边浪费现象调查”的手抄报。我调查到了一些资料,结果表示,我们身边的浪费行为很大,比如:不吃完粮食,本子没用完就扔,书皮也要每学期就换等等等等。
我对此非常吃惊,因为地球上的资源其实是有限的,比如说树:森林具备着净化空气、吸烟滞尘、涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、美化环境、减弱噪音等功能。
一万平方米的森林每天能吸收二氧化碳1000千克,放出氧气730千克,净化空气1.8亿立方米;一年可吸收50~70吨尘土;使太阳的有害影响缩小到十分之一,使噪音降低百分之二十六。但是,长期以来,人们却对森林无节制地砍伐,加上战争和自然灾害,使森林横遭破坏,使其面积由800万平方千米锐减为现在的280万平方千米。也就是说,森林已被割掉了三分之二,而且森林目前每年以20万平方千米的数量消失。
纸是树做的,所以,我们一定要节约用纸,还有节约用电、水、煤气、石油等资源。所以,我制定了几条节约小方法:

1:日历、杂志等纸质好的纸,可以用来包书皮,而且书皮也不要每次都换,等到用坏了再换。

2:打印错的纸、一些作业本没用完的,可以用来做草稿纸。

3:一些日历纸(很小又很硬,包不了书皮的)可以剪成一块块,涂上颜色,可以做书签。

4:打印尽量打双面。

5:走到哪个房间,就开哪个房间的灯,不在那个房间,就把灯关了。

6:电视、电脑不用的时候就关掉,如果电脑正在下载东西,不能关,就把电脑屏幕关掉。

7:铅笔有的就尽量用完,如果实在是没有用,那就支援灾区吧。

8:买铅笔尽量买环保型(报纸卷制)。


9:洗菜、淘米的水可以用来浇花。

10:洗脸、洗衣服的水,可以用来冲马桶。

这就是我的节约小方法,我以后一定要按这些做,我想以后一定能节约的。         

“身边浪费现象调查”体会
张智嘉
通过这次调查活动,我发现到人们的环保意识还很薄弱,资源正在不断地减少,我们应该意识到节约是很重要的。
在我们生活当中,往往会忽略许多浪费现象:水龙头空流好几个小时、没人的房间日光灯开一宿、一张白纸画几下就随手扔掉、本子还没用完就丢掉、新买的笔写了一两个字就扔掉了、饭菜吃几口就倒掉了……
调查中,我们使用图片、数字、数据反映身边的浪费现象。这些浪费现象应该引起我们足够的重视,从而唤起节约的意识,培养节约资源的好习惯。
生活中,我们要自觉节约用水,用后马上拧紧水龙头,还要做到一水多用。
我们要从身边的小事做起,节约每一张纸、每一度电、每一滴水,还要向身边的人宣传环保知识,通过一些有效的办法减少身边的浪费现象。
让大家共同努力,爱惜有限资源。


我身边的浪费现象
洪晓婧
浪费现象在我们身边比比皆是,我们来谈谈吧。
首先,从水资源说起,有些同学让饮水机的水哗哗地流,有些同学在饮水机装热水时,把冷水放掉很多。还有纸张,随时可以看到有些人在街上乱派广告,多数都是看都没看就扔掉的,扔得满地都是纸张。
还有典型的“牛皮癣”,在树上、墙上到处都贴满了办证、治病、买飞机票什么的,好乱啊。
还有,出现最多的还是浪费粮食。有些同学偏食,不想吃时,碗里不剩大半饭菜,也不心痛就倒到垃圾桶里,真是太浪费了。
我们身边的浪费现象实在是太多了,说也说不完。


浪费现象的研究
何敏宜
一个关不紧的水龙头一个月流掉1至6立方米水,一个漏水的马桶一个月流掉3至25立方米的水,普通家庭中不良的费水习惯很多。
如用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;先洗土豆、胡萝卜后再削皮;冲洗后再摘择蔬菜;用水期间去开门、接电话、换电视频道不关水龙头;停水时忘关龙头,来水时水流没人管;洗手、刷牙、洗脸时不关水龙头。
 
在学校里经常可以看到这样的现象:没用完的纸被学生扔掉,随便撕纸玩,在课桌上切橡皮玩,掉在地上的笔没人认领,自带的水没喝完就倒掉,有时还玩水……,
在生活中,在学校里,在什么地方都会有“浪费”。所以,我们一定不能浪费生活中的一点一滴,创造一个什么也不缺的城市、创造一个什么也不缺的校园。
7  教师补充、小结:
教师肯定学生的调查研究中的表现,指出学生进一步行动的方向。                                                                                         

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