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八年级上册生物教学计划 济南版

中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」来源: https://www.gxfz.org 2019-11-17 12:41生物 100 ℃
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一、 指导思想
在认真学习和深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的基础上,以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点,更加强调学生的主动学习,增加实践环节。以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口。
使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。
二、 教学任务
1.本学期讲授义务教育课程标准教材(济南版)——《生物学》(八年级上册)。
2.在继续抓好“课改”实验的过程中,努力学习有关教育理论,不断提高对“课改”的认识,力争在原有的基础上,使自己的课堂教学有所创新、有所突破。
3.继续探究试教过程中新的教学模式,积极吸取过去两年的教学经验,继续收集和整理相关的资料,固化“课改”教学新成果。
4.继续探究新课程的评价体系,特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准,并在完成教学任务的基础上,总结过去一年中的教学的经验和体会。
三、全册教材分析:
本学期讲授济南版生物八年级上册教材。内容包括一个单元:物种的延续。
下设四个二级主题:“绿色开花植物的一生”“动物的生殖和发育”“人类的生殖和发育”“生物的遗传和变异”。
教材中的内容展开也大都围绕生物圈中生命的延续和发展,引导学生认识生物的生殖和发育的规律,延续和发展,以及生物进化,变异等知识。
学会科学探究活动,包括观察与思考,调查探究,资料分析,演示实验等科学学习方法。并让学生懂得健康地生活。                 
该教材针对初中生的特点,设置了许多个学生活动,同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用,同时活动又利于学生主体作用的发挥。每一章内容之前设置学习导语,使学生提高了学习兴趣,同时每单元末尾又有信息库,进一步深化及强调基础知识。
既增强了学生的主体性,又有利基础知识的学习
四、学生情况分析:
初二级部共有六个班,近三百名学生,经过上学年学习,从整体来看,学生已经掌握了一定的学习方法,具备一定的实验能力,大部分对本科的学习兴趣浓厚。每个班级都有一部分自学能力强,学习积极性高的好学生,但也都有一小部分不会学习,不善于动脑和思考的落后生。

五、教学总目标要求
通过义务教育阶段《生物》(八年级上册)课程的学习,学生将在以下几方面得到发展:
知识目标:要求能够概述绿色开花植物的一生,了解动物生殖与发育。了解人类的生殖与发育。了解生物的遗传和变异
能力目标:通过体验一种或几种常见植物的栽培过程,了解有关植物一生的简要过程和必备的知识和技能,培养学生收集和处理信息的能力。。
情感态度与价值观:
认识生物多样性的价值,更好地树立人与自然和谐发展的观点。
认识科学通过技术转化为人们改进生产和生活方式的手段,发展生产力,促进社会物质文明的进步,又具有实践价值。
科学技术在促进人类进步的同时,往往带来人们预想不到的负面影响,因此,其实践价值就相当于一枚硬币的正反两面,具有两面性。
此外,尽管社会在走向科技化,科技也在社会化,但是,科学始终不是万能的,人类社会面临的所有问题,并非都能依科学来解决。
  
六.教学方法和措施


1、重视提高学生的生物科学素养


2、倡导探究性学习


3、改进教法,加强课堂教学,精讲多练、让学生以理解阅读识记为主;多检测,多检查;采取因材施教,实行分层次教学;让学生多参与、多活动;让学生多动手、动脑。
3.理论联系实际、让学生进行社会实践活动。


4、在教学过程中,让学生多发表自己的见解,表达自己的看法,注重培养学生的能力。


5、渗透“科学、技术、社会”的教育


6、注重学法指导,教会学生学习
七、教学进度(见附表)
初二生物下册教学进度表
周次
教学内容
课时
备注

第四单元 物种的延续
第一章 绿色开花植物的一生

14

1
花的结构和类型
传粉与受精
2
果实和种子的形成
3
种子的萌发
4
根的结构和功能
芽的结构和类型
5
植物的无性生殖
6
复习与检测
第一次月考
第二章  动物的生殖和发育
6
7
昆虫的生殖和发育
两栖动物的生殖和发育
8
鸟的生殖和发育
复习检测
9
第二次复习月考
10
第三章  人类的生殖和发育
婴儿的诞生
5
12
青春期发育
计划生育
复习检测
13
第四章 生物的遗传和变异
遗传的物质基础
人类染色体与性别决定
10
14
性状的遗传


13、14
生物的变异
人类优生与基因组变化


15、16
期终复习测试
6。

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