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最新初中生物-八年级生物人的生殖和胚胎发育 精品

中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」来源: https://www.gxfz.org 2019-11-17 12:47生物 974 ℃
最新,初中,生物,八年级,人的,生殖,和,胚胎,第,第三节  人的生殖和胚胎发育  教学设计
一、教学设计思路
本节的内容是生殖,主要介绍了男性生殖细胞、女性生活细胞和受精卵的形成。在教学时,教师和学生容易受到传统观念影响,而且学生对生殖的知识会有兴趣,但是获得途径很有限。
因此,认真上好本节课就具有重大意义。在教学过程中,可以配合挂图的使用,消除学生的神秘感。

二、教学目标
知识目标
1.说出精子的产生过程。

2.说出卵子产生的部位。
3.说出男女做绝育手术的原理。
能力目标
解释男女做绝育手术后不会影响身体健康,并向周围人宣传。
情感目标
1.通过生殖系统的结构及功能的学习,进一步树立结构和功能相适应的辨证观点。
2.通过讲解有关生殖内容,初步形成科学的性知识。
3.生殖知识也是重要的科学知识,培养严肃认真对待科学的积极态度。
三、重点难点
绝育手术不会影响健康的原因。

四、教学媒体
男性生殖系统挂图,女性生殖系统挂图,精子挂图,卵细胞挂图,排卵、受精、受精卵分裂、着床过程示意图挂图
五、课时建议
1课时
六、教学过程

(一)引入
大家知道我们人类是在多少年前产生的吗。
大家说的都很对,这个问题科学界还没有统一的说法,根据不同的标准也可能有一定差异,但是有一件事是肯定的:人类出现至少有三四十万年了。
那么,我们人类是怎么生生不息繁衍下来的呢。
这是因为我们人类和其他的生物一样有生殖功能。
受精→受精卵发育→胎儿分娩

(二)教学
那么,生殖是什么呢。请一位同学说一说自己的认识。我们可以参考课本得到一下定义:
生殖是指产生生殖细胞、并繁殖新个体的过程。
1.男性生殖细胞
男性的生殖细胞叫做精子,我们来观察观察精子有什么特征呢。

展示精子挂图。

请几位同学描述。

教师总结出精子的特点:体积小,形如蝌蚪,有头和颈,还有一条长尾,善于游动。
展示男性生殖系统挂图。

结合挂图讲解男性生殖系统的结构和功能。

结合挂图讲解男性绝育手术结扎的部位,说明这样只是阻止了精子的排出,不会影响腺体的功能和身体健康。
2.女性生殖细胞
展示“卵细胞”挂图。
讲述:女性产生的生殖细胞叫卵细胞。
卵细胞是人体内最大的细胞,有针尖那么大,也是人的肉眼唯一可以看见的人体细胞。卵细胞内有很多的营养物质——卵黄。
这些营养物质共给受精卵发育用。
那么,卵细胞是在哪里产生的呢。

展示女性生殖系统挂图。

结合挂图讲解:卵细胞产生于女性的卵巢。卵巢是女性的性腺,能分泌雌性激素。卵细胞自卵巢产生并成熟后,由卵巢排出,进入输卵管。

女性做绝育手术是结扎输卵管,卵细胞也可以在体内自溶被吸收,不影响身体健康。
3.受精卵是新生命的开端
胎儿是怎么形成的呢。
我们来看这张挂图。

展示“排卵、受精、受精卵分裂、着床过程示意图”。

结合挂图讲解,成熟的精子和卵细胞在输卵管相遇,形成受精卵,受精卵移动到子宫里的适当部位着床,分裂分化形成胚胎。
因为受精卵是新生命的开始,所以不使精子和卵细胞相遇形成受精卵,就会达到节育的目的。
4.胚胎的发育


(1)人胚胎期发育:人胚胎第4~8周或第1~8周的发育阶段(由于胚胎分期法不同所致)。受精卵经卵裂、桑椹胚形成胚泡后,胚胎细胞迅速增长分化为三胚层、胚胎体形、脸形特征以及主要器官系统的雏形的建立。
第4~8周的胚胎极易受到有害因子的影响,导致显著的先天性畸形的出现,因而是发育的关键时期。


(2)卵裂及胚泡的形成:是受精卵在由输卵管向子宫运行中进行的。受精后26~30小时开始卵裂,每10~12小时进行一次卵裂,在16~32细胞时开始称为桑椹胚,此时开始到达子宫腔。第4~5天时,形成早期胚泡,透明带溶解消失,胚泡开始侵入子宫内膜,11~12天完成植入。
胚泡滋养层细胞迅速增殖,由单层变为复层,外层细胞融合形成合体滋养层,深部的一层细胞界限明显,称细胞滋养层。植入后,滋养层向外长出许多指状突起,称绒毛,逐渐发育、分化形成胎盘。滋养层直接从母体血液中吸取营养供胚胎发育所需。



(3)胚盘的形成及中轴器官的建立:第2周时进行胚泡内细胞团细胞增殖与重排。
靠近胚泡腔的细胞形成一层立方形细胞,为胚胎本身的内胚层;内胚层上方的细胞呈柱状,为外胚层;两层细胞紧密相贴形成椭圆形的二胚层胚盘。胚盘下方内胚层延伸,形成卵黄囊内层。
胚盘内胚层构成卵黄囊顶壁,胚盘上方外胚层与滋养层间出现腔隙,逐渐扩大成羊膜腔。胚盘外胚层构成羊膜囊底壁,羊膜囊其余部分来自滋养层。
胚盘上原条的出现与退缩,标志着中胚层的形成与三胚层胚盘的建立。中轴线的中胚层形成脊索。在脊索头端前方及原条尾端后方各有一圆形区,没有中胚层进入,内外胚层紧密相贴,分别称口咽膜及泄殖腔膜,为以后形成口腔和肛门的部位。脊索诱导其上方外胚层增厚形成神经板,进而形成神经沟及神经褶,神经褶在背中线愈合形成神经管。
神经管头端与尾端尚未闭合的孔,称前、后神经孔,于第4周末全部闭合。


(4)体形的建立:三胚层所构成椭圆形扁平胚盘,由于其中部细胞生长迅速,周缘向腹侧卷折,分别形成头褶、尾褶及腹褶。头、尾、腹褶进一步卷折向中央收缩,在胚体腹侧与尿囊及卵黄囊柄的附着点形成一圆柱形脐带区。
胚胎由盘状逐渐形成头宽尾细的圆柱形,胚体悬浮于羊膜腔内羊水中。上、下肢芽于第4周先后出现,至第8周末,肢芽的各区段明显可辨,手指及足趾形成。
外生殖突出现,但尚不能分辨性别。


(5)颜面及感官的形成:颜面造形始于第4~5周;形成5个隆起,第7周面突移动,开始形成颜面;第8周形成具人脸特征的颜面。眼、耳、鼻等感官形成并定位。

5.小结
本节课我们学习了关于生殖的知识。本节课的主要知识点有:男性的生殖细胞是由睾丸产生的精子,女性的生殖细胞是由卵巢产生的卵细胞。
精子和卵细胞在输卵管结合产生受精卵,受精卵是新生命的开端。所以,节育的措施是阻止精子与卵细胞相遇。

课堂练习
1.生殖过程中的受精发生在(  )
A.阴道
B.输卵管
C.卵巢
D.子宫
答案:B
2.生殖过程中新的生命开始于(  )
A.精子
B.卵细胞
C.受精卵
D.胎儿
答案:C
七、板书设计
第六章第一节 生殖
一、男性生殖细胞
特征:很小,形如蝌蚪,有头有颈,还有一条长尾,善于游动。
产生:产生于睾丸,在附睾内成熟,经输精管伴随着精囊腺、前列腺等腺体等分泌物形成精液,由尿道排出体外。
男性绝育:结扎输精管,对人体无害。

二、女性生殖细胞
特征:针尖大小,人体内最大的细胞,里面含有丰富的营养物质。

产生:产生于卵巢,成熟后由卵巢排出,进入输卵管。
女性绝育手术:结扎输卵管,对人体没有影响。
三、受精卵是新生命的开端
受精:成熟的精子和卵细胞在输卵管相遇,就会结合成受精卵,这个过程叫受精。
受精卵是新生命的开端。
节育:不使精子和卵细胞相遇。
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