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新人教版七年级生物上册

中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」来源: https://www.gxfz.org 2019-11-17 12:50生物 444 ℃
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第一章 认识生物
第一节 生物的特征
1:牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有(    )的特征:
A.需要营养  B.进行呼吸  C.对外界刺激作出反应  D.生长和繁殖
2:“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有哪个特征:(  )
A.呼吸      B.排出体内废物 C.对刺激作出反应    D.生长和发育
3.下列物质不属于生物的是:(  )A.鱼 B、病毒 C、蘑菇 D、阳光
4:下列现象中的物体属于生物的是:(  )
A.机器人弹钢琴 B.火山爆发时岩浆喷出C.钟乳石在慢慢长大
D.馒头上长出“白毛”
5:属于生物基本特征的是:(  )
A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用          D.生物都能生长和繁殖
6:下列可作为区别生物与非生物标志的是:(  )
A.是否由细胞构成    B.是否需要营养  C.能否生长D.能否运动
7:在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据(  )
A.有细胞结构 B.能生长和繁殖 C.体小且绿色
D.能对环境的变化作出相应的反应
8.下列说法不符合科学观察要求的是(  )
A.要有明确的目的 B.要有计划 C.不感兴趣的可随便看看 D.要及时、详细记录
9.病毒作为生物的主要理由是(  )
A.可独立进行生命活动 B.具有细胞结构 C.能繁殖后代 D.能使其他生物致病
10.下面是猫和老鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的哪些共同特征。


(1)猫生小猫属于            。

(2)小猫长成大猫属于              。



(3)鼠听到猫叫,立即躲进洞里的现象属于                              。



(4)猫吃老鼠属于                  。

第二节 调查周边环境中的生物

1:含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂,这是:(  )
A、生物的生长B、生物的发育C、生物进行呼吸  D、生物对外界刺激做出反应

2:含羞草受到刺激后作出反应与下列那一种生理现象相同: (    )
A、植物的光合作用  B、人手被针刺后缩手C、人出汗和排尿 D、母鸡下蛋

3:下列哪一特征不是所有生物都有的:(  )
A.能进行呼吸    B.需要营养物质    C.能生长繁殖D.能进行光合作用

4:调查时要选取的对象是: (  )
A.对象中的一个  B.对象中的一部分  C.全部对象    D.以上都对

5:下列生物按生活环境划分的一组是: (  )
A.猫头鹰和鼠    B.鱼和河水    C.空气和阳光    D.狗和水草

6:下列各项中所列生物都是植物的是: (  )
A.柳树、珊瑚、仙人掌  B.捕蝇草、玉米、螺旋藻  C.枯叶蝶、仙人掌、地衣
D.蘑菇、捕蝇草、珊瑚
7.根据你对周围生物的调查,你认为下列哪一组生物归类是正确的。 (  )
A.蝗虫、蟋蟀、麻雀为空中飞行的动物 B.猪、鸡、鸭、鹅为家禽
C.牛、马、羊为植食动物 D.鲫鱼、野鸭为水生动物

8:请分析以下材料:A、含羞草  B、睡莲  C、斑马  D、蘑菇  E、小鸡  F、阳光  G、山  H、珊瑚礁  I、钟乳石  J、机器人  K、鲸  L、金鱼  M、恐龙化石


(1)以上属于生物的是                            。



(2)按生活环境,上述材料中的生物可划分为陆生生物和水生生物。那么:
陆生生物是                  ;水生生物是                    。
第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系

1:在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计:(  )
A.分组实验      B.重复实验    C.独立实验      D.对照实验

2:在“探究光对鼠妇生活的影响”试验中,错误的做法是: (  )
A.用一只鼠妇做一次实验也可以得出正确的结论.  B.实验变量是光照.
C.实验中亮处和暗处温度、食物等条件要保持一致.D.这是一个对照实验.

3:以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录,
时间环境
2
min
3
min
4
min
5
min
6
min
7
min
8
min
9
min
10
min
11
min
明亮
4
3
2
0
1
0
1
2
0
1
阴暗
6
7
8
10
9
10
9
8
10
9
请你分析:

(1)在一个对照实验中,变量应该有    个。


(2)在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是: (  )
A、 一只  B、 两只  C、 三只  D、 十只或十只以上


(3)这组同学的第10次数据中,在明亮处的鼠妇是      只,在阴暗处的鼠妇是    只。



(4)分析本组实验结果,得出的结论是:鼠妇适于生活在          的环境中。


(5)实验结束后,应将鼠妇这样处理:                                  。

4:浅根系的白菜和青菜在沙漠中难以成活,则决定白菜、青菜分布的条件是: (  )A、温度    B、土壤      C、水分    D、阳光

5:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是: (  )
A、阳光      B、水分      C、温度      D、湿度

6:香蕉不能在北方种植的主要原因是北方的: (  )
A、土壤贫乏    B、阳光太强  C、空气干燥      D、温度太低

7:“螳螂捕蝉,黄雀在后”反映了生物间的(    )关系。

A、捕食        B、合作      C、竞争        D、寄生

8:蜜蜂在找到食物后,会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜,这种现象在生物学上称为: (  )A.合作  B.寄生  C.捕食  D.竞争

9:下列哪种现象不是生物适应环境的例子:(  )
A、生活在寒冷水域中的海豹,皮下脂肪很厚  B、荒漠生活的骆驼尿液极少
C、缺氮时植株矮小 D、蝗虫体色与环境相近

10:在寒冷的冬天,法国梧桐树纷纷落叶,松树却郁郁葱葱,这是因为: (  )
A、法国梧桐树不适应寒冷的环境B、松树比法国梧桐更适应寒冷的环境
C、它们都适应寒冷的环境      D、松树和法国梧桐存在竞争

11:“草盛豆苗稀”,草是影响豆苗生长的: (  )
A.生物因素  B.非生物因素  C.争夺者    D.寄生者
12.日常生活中有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说,造成上述植物生活差异的环境因素依次是(  )A.温度和水分 B.光和温度 C.水分和光 D.土壤和温度
13.在探究植物对空气湿度的影响实验中,各个实验小组测得裸地、草地和茂密的灌丛中的空气湿度不相同,则草地的空气湿度应为(  )
A.取各小组最大值 B.取各小组最小值 C.取其中一个小组三处的平均值
D.取各小组草地湿度的平均值
第二节 生物与环境组成生态系统

1:下列各项中,能看做一个生态系统的是: (  )
A.一片森林中的所有树木 B.一条小河中的所有植物和动物C.一个池塘中所有的生物及其中的无机环境 D.一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境

2:下列构成食物链的是:(  )
A.阳光→草→羊→狼 B.小麦→鼠→狐 C.狐→兔→草 D.鹰→蛇→鼠

3:下列能够完整地表示食物链的是(  )
A.螳螂捕蝉,黄雀在后 B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾C.狐吃兔子,兔子吃草
D.猫头鹰捕食田鼠,狐也捕食田鼠

4:下列各项中正确的食物链是: (  )
A、草→羊→狼 B、阳光→草→昆虫→蛙 C、兔→狐→细菌 D、草←兔←狼←细菌

5:下列哪条食物链符合生物学原理(  )
A、蘑菇→松鼠→狐狸  B、草←野兔←狼 C、植物→昆虫→鸟
D、小虾→小鱼→大鱼

6: 在草原上人工种草,为防止鸟把草籽吃掉,用网把实验区罩上。
后来发现,草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是:(  )
A.植被破坏    B.环境污染  C.缺水干旱    D.食物链被破坏
7.下图是一个森林生态系统中的各种生物,请认真观察:



(1)图中的生产者有    ,消费者有                                    。



(2)生产者和消费者之间的关系,主要是  与    的关系,这样它们之间就形成了食物链。请用箭头连出图中的食物链,数一数,你连接的食物链有      条。


(3)一个生态系统中,许多条食物链交错连接,形成了        。



(4)假设人大量捕杀兔,使兔的数量大量减少,那么在短期内狐的数量会    ,草的数量会    。


8:下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少      部分和    者。
②从总体上看,植物的数量总是比食草动物    ,食草动物的数量总比食肉动物    。

③从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是        的关系,这样就形成了        。本图中有    条食物链,它们相互关联,形成      。

④此图中最长的一条食物链可表示为                                    。
⑤如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先        。
⑥在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是            ,对鼠有间接关系的生物是    。

9:下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:

这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,请问下列哪一条食物链的联系是正确的:(  )
A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A C.D→A→B→C→E  D.C→E→B→A→D

10:能量在食物链的传递中递减,而农药残留在食物链中却: (  )
A.少量增加  B.富集  C.减少  D.不变

11:某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的: (  )。

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