济南版 七年级上册 生物知识框架_中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」




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济南版 七年级上册 生物知识框架

中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」来源: https://www.gxfz.org 2019-11-17 12:59生物 505 ℃
济南,版,七年级,上册,生物,知识,框架,的,结构,的结构层次    动物:细胞→组织→器官→系统→个体
主要特征:结构简单,没有根、茎、叶的分化
藻类植物  营养方式:通过光合作用自养
经济价值:美味食用、提取药物、用于养殖、食品原料、日用品原料
和工业原料
绿色植物的              主要特征:具有茎、叶,根为假根
主要类群      苔藓植物  生殖方式:孢子生殖
主要特征:具有真正的根、茎、叶,分化出了输导组织,受精过程离
不开水,适于生活在阴湿的环境中
蕨类植物  生殖方式:孢子生殖
经济价值:绿色食品、药品原料、观赏植物、饲料和绿肥
种子植物  裸子植物
被子植物:最高等的植物类群
概念:水分以气态形式从植物体内散发到体外的过程
过程:气孔是植物体蒸腾失水的“门户”
绿色植    影响蒸腾作用的因素:光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等
物的蒸    叶片的结构:表皮、叶肉、叶脉
腾作用          降低植物体的温度
生物圈              意义  促进水分的吸收
中的                      促进水分和无机盐的运输
绿色                          原料:二氧化碳和水
植物                          条件:光照
绿色植物的光合作用  场所:叶绿体
产物:淀粉等有机物和氧气
反应式:二氧化碳+水→有机物(贮存能量)+氧气
应用:合理密植、间作套种等
原料:有机物和氧气           
条件:有光、无光都可以
绿色植  场所:所有的活细胞
物的呼  产物:二氧化碳和水
吸作用  反应式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
应用:田间松土,农田排涝,采取低温、降低空气中氧的含量、增加二氧化碳的含量等
措施来延长果蔬的贮藏时间
绿色的“能量转化器”
绿色植物在生物圈中的作用  自动的“空气净化器”
天然的“蓄水池”
腔肠动物
无脊椎动物  扁形动物、线形动物和环节动物(蠕虫动物)
软体动物和节肢动物
鲫鱼
终生生活在水中
鱼类              生体呈梭形。

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