新人教版七年级生物上册 第三单元 第三、四章 练习题_中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」




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新人教版七年级生物上册 第三单元 第三、四章 练习题

中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」来源: https://www.gxfz.org 2019-11-17 13:00生物 915 ℃
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第三章 绿色植物参与生物圈的水循环
1:将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开,用放大镜观察到被染成红色的结构是: (  )
A. 筛管        B. 导管      C. 形成层      D. 筛管和导管
2:根吸收水分和无机盐的主要部 位是: (  )
A.主根根尖的根冠部分          B.侧根根尖的伸长区
C.须根根尖的成熟区            D.各种根尖的根毛区(成熟区)
3:叶的结构由          、            、          组成。

4:气孔是植物蒸腾失水的“        ”,也是气体交换“       ”。          的形态变化可以控制气孔的开闭。

5:对气孔的描述不正确的是: (  )
A.白天闭合,晚上张开.                B.气体交换的“窗口”.
C.是由一对半月形的细胞围成的空腔.    D.是植物蒸腾失水的“门户”.

6:准备移栽的茄子秧、黄瓜秧,根部总是带着一个土坨,这主要是为了: (  )
A.避免伤害根毛和幼根.              B.有利于根的呼吸.
C.降低植物的蒸腾作用.              D.保留水分和无机盐.

7:如下图,取两段基本相同的同种植物枝条,将乙的叶片摘剩下一片,甲不作处理.两段枝条分别放进装有红色水的甲、乙水瓶里。
将两个水瓶放在天平两边,调节天平达到平衡.将装置在阳光下照射3~4小时后:


(1)如果把枝条上的叶片做成叶片横切面的临时切片,会发现叶片结构中的
最有可能染上红色。因为里面有   管;它是运输                的通道。


(2)运输到叶片的水大部分会从      散失掉,这称为     作用。这种作用的意义之一                                          。能控制水分散失的细胞是叶片的          细胞。



(3)对比甲、乙,此时较轻的是      。
因此移栽树苗通常要摘除大部分叶片的意义是                 。
第三单元 生物圈中的绿色植物
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

1:“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是: (   )
A.便于检验淀粉的多少                      B.有利于除去叶绿素
C.让叶片内原有的淀粉转运耗尽        D.便于用碘液检验

2:用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下,这一实验的目的是: (   )
A.使遮盖的部分不进行气体交换        B.遮盖后可减少蒸腾作用
C.遮盖与不遮盖部分进行对照          D.控制遮盖的部分把氧气释放

3:“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是: (   )
①放到装有酒精的烧杯中隔水加热
②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A.③②⑤①⑥④                       B.④③②⑤①⑥
C.②③④⑤①⑥                       D.②④③⑤⑥①

4:“绿叶在光下制造淀粉”的实验中:

(1)把实验的叶片遮光,应把叶片同一部位的_________面遮盖起来,原因是___________________。



(2)用_______溶解叶绿素,小烧杯隔水加热的原因是                       .


(3)实验现象:滴加______后,见光部分_______;遮光部分______.

5:下面是光合作用的实验过程:(1).选一盆银边天竺葵, 预先放在黑暗处一昼夜,再用不透光的纸片将一片叶的一部分从上下两面遮盖起来。然后, 把植株放在阳光下照射 4~6小时,再剪下此叶片, 并用打孔器分别在该叶片的A、B、C三个不同部位取下三个小的叶圆片(如下图所示)。(2).将叶圆片放入装有某溶液的试管中, 经热水浴脱色。
 (3).将经过脱色的叶圆片放在清水中漂洗。
(4).将漂洗过的圆形叶片放在白纸上,然后用吸管吸取碘液, 分别滴在三个圆形叶片上。分析上述实验,回答下列问题:
①上述实验过程中使用的某溶液是____________。

②在A、B、C三个圆片中,变蓝的是_____ _,不变蓝的是__________.
③为了证明下面两项结论,各需比较图中A、B、C中的哪两项?光合作用需要光:_________,光合作用需要叶绿体:________。
④A圆形叶片不变蓝的原因是?                                          .
C叶圆片不变蓝的原因是?                                              .

6:绿色植物利用   提供的能量,在   中合成了   等有机物,并且把光能转变成       贮存在有机物中,这个过程就是人们常说的光合作用。


7:生物进行各项生命活动所需要的能量最终来源于:(   )
A、化学能        B、热能        C、电能          D、光能

8:下列哪项植物生命活动可以不需要光:(   )
A、光合作用                     B、蒸腾作用    
C、叶绿素的形成                 D、植物制造淀粉

9:植物进行光合作用的主要器官是: (   )
A、根   B、茎   C、叶片   D、果实

10:金鱼缸中常放一些新鲜绿色水草主要作用是:(   )
A、清洁鱼缸里的水         B、使鱼缸更富生气
C、供给鱼新鲜食物         D、增加水中氧的含量

11:有一位同学,在夏季晴好的一天中,分别于清晨、傍晚、深夜三个时间从同一株绿色植物上摘取极相似的绿叶三片。再将这三片叶放入酒精中隔水加热脱去叶绿素,取出后用清水冲洗,加碘染色。染色最深的应是哪个时间取得的叶片:(   )
A、清晨时        B、傍晚时      C、深夜时     D、无法确定

12:绿叶在光下制造的有机物是(   )A.淀粉 B.蛋白质C.脂肪D.无机盐

13:绿色植物制造有机物不可缺少的条件是: (   )
A.水分  B.空气   C.光  D.温度

14:光合作用进行的场所是: (   ) A.线粒体B.叶绿体 C.液泡D.细胞壁

15:韭菜的上端是绿色的,而下端埋在土中的部分是白色的,其根本原因是(   )
A.韭菜下端没有叶绿体            B.叶绿素在光下才能形成
C.叶的下部不能进行光合作用      D.叶绿体在光下才能形成

16:我们每天的食物绝大部分来源于绿色植物的:(   )
A、呼吸作用      B、蒸腾作用       C、光合作用      D、吸收作用

参考答案
第三单元 生物圈中的绿色植物
第三章 绿色植物参与生物圈的水循环

1:B
2:D
3:表皮,叶肉,叶脉。
4:门户,窗口,保卫细胞。

5:A
6:A

7:

(1)叶脉,导,水和无机盐。

(2)气孔,蒸腾,可以拉动水分与无机盐在体内的运输。


(3)甲,降低蒸腾作用,减少水分散失。

第三单元 生物圈中的绿色植物
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

1:C
2:C
3:B
4: (1)上、下两,与见光部分形成对照.(2)酒精,防止酒精燃烧,避免发生危险.(3)碘液,变蓝,不变蓝.
5:①酒精.②B,A、C.③B、C,A、B.④ 没有叶绿体,不能进行光合作用.没有接受光能不能进行光合作用产生淀粉.
6:光,叶绿体,淀粉,化学能.
7:D
8:B
9:C
10:D
11:B
12:A
13:C
14:B
15:B
16:C。

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